《纸的发明》和《赵州桥》学习单.docx

《纸的发明》学习单 姓名
一、 同桌之间相互读一读本课的生字。
创造 携带 保存 制作 蔡伦
积累 朝鲜 欧洲 社会
二、 默读第2、3自然段，完成下列表格。
时间
载体
缺点
几千年前
起先
龟甲、兽骨、青铜器

后来

笨重
再后来

／
两千多年前

三、 默读课文第4自然段，自主完成思维导图。

时间（一千九百年前的东汉时代）
第一句：谁在什么时候发明了造纸术

谁（ ）

第4自然段
（剪碎切断）
（ ）
第二句：是怎样造纸的 （ ）

原料容易得到
（ ）
第三句：这种造纸技术的好处 （ ）
（ ）

《赵州桥》学习单 姓名
一、 容易读错、写错的字。

二、 每个自然段写了什么，完成下面流程图。

第1自然段 第2自然段 第3自然段 第4自自然段

三、 你认为赵州桥是一座怎样的桥？完成下面的思维导图。

（ ） （ ）

赵州桥
（ ） （ ）

（ ） （ ）