《纸的发明》和《赵州桥》学习单.docx

纸的发明学习单 姓名 一、 同桌之间相互读一读本课的生字。创造 携带 保存 制作 蔡伦 积累 朝鲜 欧洲 社会二、 默读第2、3自然段，完成下列表格。时间载体缺点几千年前起先龟甲、兽骨、青铜器后来笨重再后来 两千多年前三、 默读课文第4自然段，自主完成思维导图。 时间（一千九百年前的东汉时代） 第一句：谁在什么时候发明了造纸术 谁（ ） 第4自然段 （剪碎切断） （ ）第二句：是怎样造纸的 （ ） 原料容易得到 （ ）第三句：这种造纸技术的好处 （ ） （ ）赵州桥学习单 姓名 一、 容易读错、写错的字。二、 每个自然段写了什么，完成下面流程图。 第1自然段 第2自然段 第3自然段 第4自自然段三、 你认为赵州桥是一座怎样的桥？完成下面的思维导图。（ ） （ ） 赵州桥（ ） （ ）（ ） （ ）