校长最需要什么.doc

校长最需要什么-中外教育家给校长最有价值的建议学习心得最近，我有幸拜读了由顾明远老师担任总顾问、江苏省教育科学研究院赵国忠老师主编的校长最需要什么-中外教育家给校长最有价值的建议一书。书中从校长自我管理最需要什么、校长常规管理最需要什么、校长特色管理最需要什么、校长品牌管理最需要什么四部分六十一条。每一条都结合具体经典案例并辅以案例分析，归纳概括出新时期校长必须坐拥“五力”、行有“四度”。所谓坐拥“五力”即一个优秀的校长必须具备多才多艺的影响力、率先垂范的感召力、真情投入的情感力、建章立制的激励力以及人际关系的协调力。而所谓行有“四度”即一个优秀的校长在工作中必须注重认识的“广”度、管理的“精”度、思考的“远”度和研究的“深”度。正如赵老师在扉记中写到伟大教育家陶行知先生曾经说过：“校长是一个学校的灵魂”，“学校的好坏和校长最有关系一个好校长就是一所好学校”。著名教育学家苏霍姆林斯基也断言“有怎样的校长，就有怎样的学校”。的确校长是学校的关键，是学校领导的核心。成为一个好校长，不仅是校长本人良好的意愿，更是一所学校、一方教育的美好愿景。通过学习，自己深刻感受到，作为一名学校的管理者，必须具有以下素质和能力。一、 必须具具有高度的责任意识。一个好校长就是一所好学校。自己认为这句话虽然具有一定的条件性，但完全说明了校长在学校管理中的重要作用。作为一校的领头人，只有明确引领教师发展、奠基学生人生的发展目标，才能确保学校有序发展。因此校长必须具有高度的责任意识，才能办出学生、教师有发展，家长称心、社会满意、领导放心的教育。二、 必须具有终身学习的意识。学习是一个人不断前进的不竭动力，并且校长专业标准中也把终身学习明确提出来，作为校长专业发展的必备条件之一。校长只有树立终身学习的意识，才能掌握先进的教育教学和管理理论，在管理中才能与时俱进。三、 必须做到一专多能。作为一名学校的管理者，只有做教学上的行家里手，才能引领教师适应新课改，全面落实素质教育，促进学生全面发展。而在教师、学生发展的同时，要促进学校的发展，就必须全方位为教师学生做好服务，并且努力协调各方关系，为学校，教师、学生发展创造各种机会和有利条件。管理是一门科学，必需求真；管理是一门艺术，必需求美，但管理同时又是一门缺憾的艺术。作为一名管理者，只有明确目标、加强学习、强化责任意识管理水平才能在实际教育教学管理中不断得以提升。