汉语疑问语调的韵律分析.pdf

1汉语疑问语调的韵律分析汉语疑问语调的韵律分析 伍艳红 陶建华 路继伦 中国科学院自动化所 100080 天津师范大学外国语学院 300074 提要提要 汉语疑问语调一直以来是我国学者们研究的热点。本文主要从声学特征方面研究分析汉语普通话的疑问语调韵律特征。本文在分析大量的情景疑问句语料的基础上，并且与其相对应的陈述句的基频、时长进行对比，得出汉语各类疑问句的基本模型。初步的试验结果表明：1 各类疑问句的疑问信息主要由疑问焦点承载，但是其相邻音节由于受到疑问焦点的影响，音高也有所提高。2 通过与相对应的陈述句的对比分析，疑问焦点影响句子的节奏单位。3 对实验得出的数据分析表明，使用 AM理论分析汉语疑问语调是可行的。关键词关键词：疑问句 陈述句 音高 时长 引言 引言 语调一直是国内外学者研究的热点。西方学者关于语调的理论研究主要分为两派：英国的曲拱分析法，以及美国的层级分析法和后来Pierrehumbert和Ladd的AM理论。汉语是声调语言，对汉语语调的韵律特征分析一直是汉语语音学家和言语工程学家研究的重点和难题。赵元任先生是我国第一个对汉语语调进行系统分析的人。指出了汉语语调和字调的区别，并用两个经典的比喻“小波浪加大波浪”和“橡皮条效应”理论生动地说明了字调和语调的关系。而且说明了汉语语调在于调阶的变化。沈炯（1992，1994）汉语语调主要是由音高高音线和低音线调节控制，高音线与语义重音相关，而低音线却体现为节奏。并且指出汉语的疑问语调主要体现为音高上限的渐降和下限的上敛。林茂灿（2003）汉语的疑问语调主要是 取决于两个变量：音高重音和边界调。音高重调主要调节疑问和陈述句的基频曲线和时长的种种变化；而区分不同语气则靠边界调。无疑问词的是非疑问句的疑问信息主要由句末最后一个或两个非轻声音节所承载。石基琳（2002）通过声学和感知分析，得出汉语疑问语调和陈述语调主要依靠整体基频曲线的抬高以及疑问语调句末音节音高的更强提高区分，边界调不是区分两种语调的必要因素。蒋丹宁，蔡莲红（2003）利用语音合成方法，将疑问句的声学特征复制到相应的陈述句中，并将得到的合成语音作感知试验的的材料。研究分析的结果表明，平均基频特征在语气分类中起着最重要的区分作用；时长和能量特征也具有一定的区分特征。本文将基于前人的研究结果，从实验语音学角度出发对汉语疑问语调的韵律特征进行更加深入、全面地分析和研究。本文主要分为两方面：1.对汉语疑问语调的不同句型进行声学分析，主要体现为对音高和时长的分析。2.对汉语疑问语调以及疑问语气词在疑问语气感知中的作用进行感知实验。实验语料 实验语料 2.1 原有语料的分析 本文首先对原有语料进行分析，原有语料为200句一般疑问句。主要是根据五种常用的句型即句子的结构关系设计而成。所有句子均为单句。其中每种句型均有40句，并有相对应的陈述句200句。句型结构如下：(1)名词+形容词(na)形容词谓语句 寿命 长 吗 收入 低 吗 (2)名词+(名词+动词)(nnv)主谓谓语句 系统 今天 测试 吗 影片 委员 观看 吗 2(3)名词+动词+副词(nvd)动词谓语句 飞机 走得 飞快 吗 数据 采集 完整 吗 (4)名词+动词+名词(nvn)动词谓语句 美国 垄断 市场 吗 集团 进行 改革 吗 (5)名词+动词+名词+副(nvnd)动词谓语句 教练 知道 队员 紧张 吗 人们 希望 天气 暖和 吗 在语音实验室由4位（两男两女）说普通话的发音人均速读出以上实验句。实验句已标出词性，韵律词，韵律短语以及语调短语。所有标注由自动标注和人工修正完成。使用PRATT软件对语句进行基频提取，并进行人工修正。经过观察，有疑问语气词的一般疑问句的疑问信息主要体现在语气词上。如图1所示：语气词会提高与其相邻的前三个音节的音高，句子开头几个音节的音高变化不大，几乎与陈述句中的一样。由于受到疑问语气词的影响，其最后一个音节的时长会比其相对应的陈述句中的时长短40-200毫秒，而基频却高于其在陈述句的基频10-25赫兹。总之离语气词越近的其基频值越高。并且除去疑问句中语气词，疑问句平均音高要高于陈述句的，时长却要低。图1 2.2实验的设计 由于原有语料的疑问句只有一般疑问句，对疑问句的其他类型如：特殊疑问句，选择疑问句，以及正反疑问句等都没涉及。句型的长短固定，所有的属于实验句；单调、缺乏一定的自然度。因此本文考虑所有的这些因素，重新设计语料。设计思路如下：本文主要是设计几个情景话题，让说标准普通话的录音人（一男一女）根据话题进行情景对话，并告诉他们此实验的目的是要获取疑问句，诱导他们多说疑问句。从这些自然情景对话中选取100句包含疑问语气词的疑问句，共有音节4750个；对话内容丰富，涉及政治，教育，经济，娱乐等等。句子长短不一，句型多样化。其中是非疑问句，特殊疑问句，选择疑问句，正反疑问句，反问句各20句。句末音节多为双音节词。为了与陈述句进行对比，本文又设计了相对应的陈述句以及无疑问语气词的疑问句各100句，并由同样的发音人进行录制。其中陈述句的设计主要是切除疑问句中的疑问语气词和表示疑问信息的疑问标记词如：特殊疑问句中的“什么，谁”；正反疑问句中的“V不V”的结构如：“能不能”等等；反问句中的“难道”；和选择疑问句中的“是，不是”。例如：1.北京奥运会志愿者什么时候开始报名呢？2.北京奥运会志愿者什么时候开始报名？3.北京奥运会志愿者时候开始报名。此次录音是在语音室里使用Cubase进行。并采用语音软件CoolEdit对波形文件进行切分，获取所需要的疑问句。最后使用语音分析软件Pratt以及Speech获取所有语句的音高曲线和时长。本实验并对所有的语句进行词性，韵律词，韵律短语以及语调短语等韵律信息的标注。所有这些都由自动标注和人工修正共同完成。2.3 实验分析 作者对通过Pratt和Speech获取的各类疑问句和与之相对应的陈述句的基频曲线以及时长进行对比分析。2.3.1 是非疑问句与陈述句对比 符合其对比条件的有20对，主要是对句子中前三个音节和后三个音节的音高和时长进行对比。观察表明（1）有语气词的是非疑问句的疑问信息主要是体现在语气词上，而无语气词的疑问句主要是表现在句尾最后一个韵律词的音高的提高。这也证实了（林茂灿，2003）提出的是非疑问句的疑问信息主要是由句末一个或两个非轻声词承载。（2）但是通过与陈述句的对比发现，由于受到语气词和疑问语调的影响，有疑问语气词的疑问句句末的最后三个音节的音高都明显高于其在陈述句中的。而时长却要相对地低于陈述句的135ms左右。而且无语气词的疑问句的最后一个音节的音高由于负载疑问信息，要高于有语气词的 3疑问句。（3）疑问句的平均音高都高于陈述句23赫兹，时长要低86ms。如图2所示：图2 2.3.2 特殊疑问句与陈述句的对比 符合此对比条件的共有14对。对特殊疑问句之间的比较主要是通过切掉句尾的语气词进行；而与陈述句的对比却是通过切掉语气词和疑问标记进行。此类疑问句有疑问标记在句首，句中以及句尾三种，本文对此一一进行对比分析。结果如下：（1）疑问标记在句首，句中，句尾都会提高其相邻的前两个或三个音节的音高并使其时长变短。（2）与陈述句的对比发现，疑问标记在句首，句末时，疑问句末音节的音高与陈述句中的相差不显著，但在句中或句末时与疑问词相邻的音节都明显高于陈述句的。时长相对要短110ms。（3）疑问句之间的比较表明无语气词的疑问句的音高要低于有语气词的句子。图3是为切掉位于句中第三和第四个音节之间的疑问标记，取前三个和后四个音节的基频对比图。图3 2.3.3选择疑问句与陈述句的对比 此次只有无语气词的疑问句和陈述句进行对比。从图4（前后句子各三个音节的比较图）可以看到，切掉疑问标记的选择疑问句中前半句的整体音高比陈述句的要高30赫兹左右；时长要低41毫秒。而后半句的音高相差不显著，比前半句的要小。所以选择疑问句的疑问信息主要体现在前半句。图4 2.3.4 正反疑问句与陈述句的对比 本实验对20对切掉语气词以及疑问标记的正反疑问句与陈述句进行对比。结果表明（1）正反疑问句之间的对比表明句末语气词提高相邻音节的音高以及缩短其时长。（2）两种疑问句的疑问标记相邻的以及句末最后二个或三个音节的音高都高于陈述句的，时长相对要短。并且平均音高都高于陈述句18赫兹左右。图5为切掉第一个和第二个音节之间的疑问标记（V不V）的比较图。图5 感知实验 感知实验 3.1 实验设计 基于上述实验语料，作者设计了本实验的听觉实验材料。主要分为三类（1）切掉句末所有的语气词，以及疑问标记。如：我想吃早餐了，愿意陪我吃点什么呢？我想吃早餐了，愿意陪我吃点什么？我想吃早餐了，愿意陪我吃点。（2）切掉句中或句首的疑问标记如：你有没有很好学的歌？你很好学的歌。（3）切掉是非疑问句的最后一个以及二个韵律词如：a 你看今年的超级女生吗？b你看今年的超级。c 你看了今年的。中国科学院自动化所10名研究生（男6名，女4名）无听力障碍，对此进行听辨。切分后的句子为35句，随机排列。确定为强疑问语气 4的打3分，确定为陈述疑问语气的打1分，确定为弱疑问语气的打2分。3.2 实验过程及结果 本文对每个句子的总分进行统计，除以被试的人次得出每个句子的平均得分。这些平均得分表明了句子被判断为疑问句和陈述句的整体概率。经过对感知实验的统计，结果如下：1 切掉疑问语气词和原本无疑问词的疑问句以及陈述句之间对比，前者的平均疑问得分为2.1分；而本无语气词的疑问句的平均得分为2.85分；陈述句的得分为1.1分。这表明疑问语气词负载一定的疑问信息。去掉这一疑问信息影响听音人对疑问句的辨认，但听音人仍能感知为弱疑问语气表明语气词提升其相邻音节的音高以及缩短其时长。2 切掉句中或句首的疑问标记的疑问句 与陈述句的对比。切掉疑问标记和语气词的疑问句的得分为1.65分，陈述句的得分近乎为陈述语气的满分。这表明疑问标记在句首或句中同样承载一定疑问信息，但同样影响其相邻音节，并其疑问语调也可能负载一定的疑问信息，所以切掉疑问标记影响听音人辨认疑问句，但是仍能捕捉到弱的疑问信息。3 切掉无语气词的是非疑问句的最后一个韵律词和陈述句的比较。疑问句的平均得分2.1分，陈述语气的得分为满分。这表明了是非疑问句的疑问信息由最后一个韵律词负载，但影响其相邻的音节，所以听音人仍能听为弱疑问语气。切掉是非疑问句的第二或三个音节时，疑问句的平均得分为1.5分。这表明最后一个韵律词提升第二以及第三个相邻音节的音高。总结 总结 通过上述疑问句之间以及与陈述句的声学以及感知对比分析得出：（1）有无语气词的疑问句之间 所有种类的疑问句的语气词以及疑问标记都会提高其相邻音节的音高。句末的语气词会缩短其前一个音节的时长。不仅最后一个音节的音高有所提升，而且与其相邻的前二个或三个音节的音高都有会所提升。越接近最后一个音节，其音高值越高。无语气词的疑问句的平均音高和时长都要高于有语气词的疑问句。（2）疑问句与陈述句 通过对二者的比较表明，陈述句的平均音高值低于疑问句的，但平均时长却相对要高。而且也表明了无语气词的是非疑问句的疑问信息是由句末最后一个或两个非轻声词所承载，这表明了汉语的疑问语调确实可以使用Ladd的AM理论解释。汉语疑问语调的疑问信息除了可以由疑问标记负载，但其末尾音节也就是边界调也承载一定的疑问信息。所以使用AM理论解释汉语语调也是可行的。3 疑问语调也影响了疑问句的节奏。由于受到疑问语气词，疑问标记的影响，疑问句的整体节奏单元之间要比陈述句的紧凑。并且由于语气词，疑问语调对最后一个韵律词的影响，疑问句最后一个韵律词中，前音节的时长要比其在陈述句中的要长，但后音节的时长却相对要短。参考文献参考文献 曹剑芬，2002，汉语声调与语调的关系，中国语文 第 3 期 195-202 蒋丹宁，蔡莲红 2003 汉语疑问语气的声学特征研究，第六届全国现代语音学学术会议论文集，天津 林茂灿 2003 汉语边界及其独立作用-兼论汉语共性和个性，第六届全国现代语音学术会议论文集 天津：198-203 沈炯 1992 汉语语调模型刍议，语文研究，第三期 沈炯 1994 汉语语调构造和语调类型，方言，第四期 Shih,Chilin 2002 The Comparison of Declarative and Interrogative in Chinese Ladd 1996 Intonational Phonology,Cambridge University Press 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