收获的季节.doc

收获的季节教学目标：教学重点：教学难点：教师准备：PPT、水果实物、大画布、软卡纸、记号笔，水彩笔学生准备：软卡纸，记号笔，水彩笔，剪刀，双面胶一、游戏导入（3分钟）1师：同学们，你们喜欢吃水果吗？生：喜欢师：我们请一位同学来蒙上眼睛来猜一猜，看今天有哪些水果来到了我们的课堂，下面的同学可要捂好自己的嘴巴哦。（教师出示水果实物）2师：刚才我们开心的玩了这个小游戏，那同学们你们知道这些水果都是什么季节成熟吗？生：秋天。师：非常好，秋天，是一个忙碌的季节，更是快乐、喜庆收获的季节。3揭示课题收获的季节二、新授（15分钟）1师：说到收获的季节我们都会想到秋天美丽的果园，水果看过吃过了，那先请你来想象描述一下心中的果园是什么样的呢？生：2师：真好，说到色彩，你又会有哪些色彩去表现秋天的果园呢？师总结：暖色调的：红、黄、橙、褐，当然还可以夹杂一些其他的颜色3我们一起来看看其他同龄人他们是不是这样子来表现秋天的果园的（欣赏PPT学生作品） （教师示范）今天我们啊换一种玩法，用我们灵巧的手去把果树撕纸撕出来，再把果实贴上去，同桌配合一起动手完成后贴黑板4师：同学们，果园的水果都成熟了，你猜谁最高兴，？ 生：农民伯伯，小朋友，小动物（PPT照片）师：他们为什么高兴啊？生：可以采摘，可以吃，小动物可以准备过冬的食物5师：可是我们的果园好像少了点什么呀？ 生：人师：太棒了，我们一起来看一看这些快乐的人们（出示线描的人物的采摘动作，合作，场景）6师：同学们刚才我们看的人物和之前我们看的那些同龄人的画中的人物有什么区别？ 生：只用线描描绘线描人物要求：线条流畅不断断续续，用你认为漂亮的线条去装饰你所画人物的服饰三、学生操作（20分钟）师：同学们，美丽的果园的果子成熟了，我们用手中的画笔把这些人请到果园来好不好？（画黑白线描的人物并把它们减下来贴上老师的大画布。）四、拓展延伸（2分钟）师：同学们你们觉得我们一起完成的作品漂亮吗？为自己为你的合作伙伴鼓鼓掌吧今天我们通过全班同学的合作收获了一幅魅力果园的图，秋天的收获和美丽可不只在果园，不信你瞧：水稻、玉米、辣椒、农田、花园（PPT）师：春华秋实，春播秋收，劳动者的收获是通过辛勤的劳动换来的，勤劳的同学们，我们也可以带上画笔走近他们，去收获一幅完整的图画哦！