唱歌《秋天》.doc

唱歌《秋天》
活动目标：
1、在初步跟唱歌曲的基础上，启发幼儿较有情感地演唱歌曲。
2、感受乐曲的优美，熟悉2/4节奏型。愿意在音乐伴奏下感受音乐。
3、初步学习用歌声和不同的动作表现出秋天树叶飞舞的意境。
活动准备：
录音机、磁带、蛙鸣筒一个。
活动过程：
1、熟悉乐曲、感受乐曲的节奏、尝试用舞姿表现乐曲优美的意境。
孩子们跟着音乐节奏与老师一起进入音乐厅，鼓励孩子用肢体语言表现出秋叶落地的优美意境，并小声跟唱歌曲。
2、回忆歌曲，继续学唱并用肢体语言表现出秋天的落叶。
（1）听前奏回忆歌名。完整演唱一遍。
（2） 熟练正确有感情地演唱。老师和幼儿共同听赏乐曲，感受乐曲优美，回忆这首乐曲的名字叫“秋天”，讲的是小树叶飘落离开大树妈妈的故事。
（3）启发幼儿边唱边用不同的动作表现秋天的落叶。
A．教师唱歌，幼儿扮演小树叶飞舞。（秋天，小树叶是怎样到处飞呀飞的？启发幼儿边说边做出动作；在音乐的伴奏下，教师唱歌，幼儿边唱边舞，启发和别人做得不一样。）
B． 教师扮演树妈妈，边唱边将小树叶从树上洒落下来引导幼儿观察落叶的意境。（可引导幼儿，落叶是怎样从树上掉下来的啊？慢慢地，动作很美地）幼儿伴唱。
3、游戏：扫落叶
增加幼儿练唱的兴趣和体验秋天树叶飞舞的意境。
（1）、幼儿扮演小树叶唱完歌后，蹲坐在地上做睡觉状。
（2）、听到蛙鸣筒从高到低，表示刮风了，小树叶又边唱边各自飞舞，音乐停，小树叶又蹲到地上做睡觉壮。
（3）、教师扮演清洁工，在音乐伴奏下，完成扫落叶，被扫到的“小树叶”跟在教师身后，一个拉着一个，按节拍走动，表示装入垃圾车内（两遍）
4、随教师边唱边走出大厅。