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灵宝市第三小学数学 六 年级导学案
课 题
圆锥的认识
主 备
王英芳
复备

执教时间
2013.2
学 习目 标
1、认识圆锥，掌握圆锥的特征及各部分名称；
2、认识圆锥的高，能用工具测量圆锥的高。
旧
知
链
接
（1）、圆柱有（ ）个底面，（ ）个侧面，底面是（ ）的（ ），侧面是（ ）。
（2）、（ ）叫做圆柱的高。圆柱有（ ）条高。
（3）、圆柱的侧面沿高剪开是一个（ ）。
自

主

学

习

1、自学课本23页内容，回答：
（1）上面这些物体的形状有什么共同特点？（从上面看、下面看、正面看）

（2）像这样的物体就叫做圆锥形，简称圆锥。生活中你还见过哪些圆锥形的物体？

2、自学课本24页的例1，回答：
（1）圆锥的底面是一个（ ），侧面是一个（ ）。
（2）猜想：圆锥的侧面展开是什么形状？（ ）。
验证：动手操作，把圆锥的侧面展开是（ ）
（3）从圆锥的（ ）到底面（ ）的（ ）是圆锥的高。而顶点到底面圆周上一点的距离都不是圆锥的高，或者说沿着曲面上的线都不是圆锥的高。圆锥只有（ ）条高，想一想，为什么？

3、由于圆锥的高在它的内部，我们不能直接量出它的长度，怎样测量圆锥的高呢？自学课本24页中间部分，用自己的话回答：

4、动手做：把一张直角三角形的硬纸沿一条直角边贴在木棒上（如课本24页下所示），快速转动，转出来的是什么形状？细心观察后回答：

5、比较圆柱和圆锥，它们有什么不同之处？

达

标

检

测
1、 圆锥有（ ）个底面，是一个（ ），侧面是一个（ ）。（ ）叫圆锥的高，圆锥有（ ）条高。圆锥的侧面展开是（ ）。
2、完成课本24页做一做。

2、 课本27页2题。（做在书上）。

自我
评价

1、你今天发言积极吗？

2、你的知识掌握得怎么样？

3、你对自己的表现满意吗？
课
后
反
思