用正常心态对待每一个学生.doc

用正常心态对待每一个学生永和中学：肖春丽“爱是一盏灯，照亮别人，也温暖自己，捧一颗爱心上路的人，一生也都将生活在爱里”。随着教龄的增长，对这句话的领悟也更加深刻了。本学期我担任初二（2）班班主任工作。走在校园里无处不在传，说“这一届的初二学生有多调皮、多糟糕，真是差到了极点”。没错，这一届学生还真是糟糕的很，原因是多方面的，而我却仍在担任着班主任。我本想竟然大家都这么差，那我也就得过且过算了，只要不出大事，对得起良心就算了。然而，一次家长的来电给了我很大的触动。班上班长成绩时好时坏，期末退步较大，考了二十多名。开学不久他父亲打来电话，交谈中他说孩子以前都很踏实诚恳，上初中后，跟上了隔壁村几个不爱读书的人玩，成绩慢慢开始后退，现在读初二了，希望老师能够严格要求，不要放弃他的孩子。挂断电话，我突然意识到，“教师”这一称呼所载的责任有多么的重大。自此，我决心摘掉“有色眼镜”，捧出一颗真心给学生，时刻告诫自己，他们都是“好孩子”！用“爱”点亮学生的一盏盏“心灯”。现在发现班长不仅学习用功了，作为老师的小帮手也更加得力了。班上还有一名女孩叫肖雪，时常感觉很忧愁，上课也心不在焉，几次找她谈话，都一言不发，双手互搓，眼中闪着泪花。过了几天，她给我写了张纸条，诉说了一些她的苦恼与不快，文笔中透露出的情感，使我突然意识到她是文学的苗子。此后，我时刻关注这个女孩子，课间找她谈心，而且她也非常有礼貌，鼓励她在作文方面下功夫。渐渐地她的语文成绩越来越好了，作文写得也更加真实细腻，时常被我拿来在班内朗读、评析。当然这过程中她仍有走神、说话等等，但她的改变已让我喜出望外，笔记和作业也有明显改观。我想，我们应多用一些正常的心态去对待每一孩子，用真心和爱心对待每一个学生，努力使他们的美好记忆留驻这一刻。同时，我们的心也会自然而变得温暖，生活也因此而丰富多彩。