有趣的垫上运动－前滚翻成蹲撑.doc

课题：《有趣的垫上运动——前滚翻成蹲撑》
年级：二年级 班级：（1） 执教者：王珏

教学目标：
1、激发学习兴趣，乐于参加各项活动
2、积极思考，在活动中体验动作，掌握“前滚翻成蹲撑”的动作方法。
3、发展学生的协调能力，促进上下肢力量、灵敏素质的发展。
4、学会合作，培养互相帮助的品质。
教学内容：
有趣的垫上运动——前滚翻成蹲撑
教材及学情分析：
本课教学的对象是低年级，学生的自控能力与认知能力均较差，但是低年级的学生具有好玩、好动、好思考的特点。所以，紧抓这一特点，本课前滚翻成蹲撑的教学，以围绕“设疑——探疑——解疑”的教学主线来设计整个教学环节。
重 点：两脚蹬地伸腿，低头。
难 点：团身
场地器材：
学校操场、挂图、垫子若干、小苹果若干。
教学过程：
活动（一）：欢乐总动员
活动目标：让学生的身体充分动起来，为下一步的学习奠定基础。
活动步骤：
1、 集队、师生问好；
2、 组织如图：

3、围着操场慢跑两圈
4、栽种人工草坪

5、组织：散点定位。 ★（教师） ● （男生） 〇（女生） （垫子）
★

● 〇 ● ● 〇 ●

〇 ● 〇 ● 〇 ●

● 〇 ● ● ● 〇

〇 ● ● 〇 〇 ●
6、热身操
7、跟着教师的节奏练习，体验。
8、学生自由在垫子上练习。
活动（二）：有趣的垫上运动——前滚翻成蹲撑
活动目标：学会前滚翻成蹲撑的动作，发展学生协调能力，
培养学生的主体和合作意识。
活动步骤：
1、引导学生利用垫子，在垫子上进行活动的创想练习。
2、引导学生尝试前滚翻的练习。
3、设疑——怎样滚动才可以滚动得更圆柔？
4、探疑——学生自由或与同伴一起进行练习，寻找答案。
5、学生之间进行交流、讨论前滚翻滚动得更圆柔的方法。
6、解疑——师生共议前滚翻滚动得更圆柔的方法：
两脚蹬地伸腿，低头，团身。
7、集合。
8、出示挂图，教师讲解，让孩子们认真观察挂图上的动作，
及动作要领儿歌。
9、组织：散点练习。
10、教师进行小结，并让学生进行展示。
11、孩子们可自由选择、自由练习。
12、让学生再一次进行展示，评一评。
13、以小组为主，在小队长的指挥下进行练习。
14、比一比，赛一赛：
（1）捡树叶。
（2）通过加大难度，让学生不断改变自身的动作去适应，从而提高动作的质量。

活动（三）：游戏大展台
活动目标：充分利用体育器材，发展学生的上下肢力量，协调配合。
活动步骤：
1、教师宣布比赛规则
2、障碍游戏：分组进行比赛。

3、组织：
〇●●〇●

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〇●●〇●

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活动（四）：快乐放松
活动目标：同伴之间的合作和交流，使疲惫的身心逐步恢复到平静的状态。
活动步骤：
1、 同伴之间互相帮助进行放松。
2、 说一说体会，交流感受。
3、 小结。
4、 下课，收器材。
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