用我的真诚感染每一学生.doc

用我的真诚感染每一位学生 雪枫小学 庄凤荣教育是心与心的对话，是心与心的沟通。作为一名教师，不仅要教书，更重要的是育人。我们必须用自己的真心，去感染每一个学生，呵护学生的自尊，耐心倾听学生的心声，用爱心去换取自己的威望。“爱”只有一个字，但做起来，却谈何容易，那需要真心的付出。 我班的刘玥彤同学平时在课堂上经常不认真听课，有时还会和同学聊天，因为这个她没少受过批评。但每次批评过她后，她都会跑到我跟前说：“老师，这次我错了，下次一定好好学习英语。”有好几次她都没有兑现她说的话。但有一次下课她这样问我：“老师，英语好学吗？你怎么会说那么快呢？”我分析：这可能是由于他对英语学习没有信心还想学好的心理吧。于是，我回答说：“当然了，只要你努力，老师相信你，一定会学好英语的。”在这以后的学习里，我经常关注着她，即使有事找她谈话时，也装作很随意的样子走到她座位旁轻轻地说几句。我不会忽略她，我的目光常会和她相遇。课下我了解到她的歌唱得非常好听，很有音乐天赋。我抓住这点，有一天，我单独和她谈了一会儿，告诉她，英语歌曲也很好听，老师很喜欢听就是因为这次谈话，由喜欢唱歌、唱英语歌到喜欢上英语，有时她还给我介绍英语歌曲让我回家听听。她都在一点一点进步因为平时我对她很关心，所以我也收获了她对我的爱。在今年一月，我感冒了，嗓子疼痛沙哑，但那天我还是给她们班讲完了学习内容，让她们写作业时，她向我招招手，我就到她跟前看看有什么问题。这时她拿出一个嗓子喉宝给我，并对我说：“老师，这个可以治疗咽喉疼，你感冒了要多喝热水就能好。老师，你就像我的妈妈，我很喜欢你的！”当时我看着她对我笑眯眯地，我感动得差点眼泪就流出来了。这使我想起陶行知先生说的话：“真教育是心心相印的活动，唯独从心灵发出来，才能打动心灵的深处。”当我用自己的真诚去感染刘玥彤时，她也把她对我的关爱用她的发式向我表达。每一个孩子都是可爱的,有时他们也是无心的。以后每当想要发火的时候,脑子里就不由自主地出现自己的事情。有时我觉得愧疚,后悔当时吓着了那些孩子;有时又觉得可笑,自己当时怎么会发那么大的火现在回想起来,实在觉得自己做得不妥,当时可能为了维护那么一点尊严,可能是为了挽回那么一点面子。在与孩子一次次磨合的过程中,我慢慢学习着宽容,学习着理解.用我的真诚感染着每一个学生，愿做他们的真心朋友。我的教学是一个平凡的工作，琐碎重复，不会有惊人的壮举，也谈不上深刻美丽，但教师又是影响很深远的的职业，因为它是与活生生的有思想的学生打交道，用心去干，可能会让一个很平凡的学生焕发光彩，用爱去教，可以让自己在成长中享受到生命的愉悦。我是平凡的，我愿在平凡中孕育伟大，在平凡中执著追求。