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2015中考必读之一：《曹刿论战》
十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
注释：【公】鲁庄公。【肉食者】这里指居高位，得厚禄的人。【间】参与。【鄙】鄙陋。这里指目光短浅。【何以战】就是“以何战”，凭借什么作战?以，凭、靠。【衣食所安，弗敢专也】衣食这类养生的东西，不敢独自享受。安，有“养“的意思。弗，不。专，个人专有。【必以分人】一定把它分给别人。【对】回答。【徧】通“遍”，遍及，普遍。【牺牲玉帛】古代祭祀用的祭品。牺牲，指猪、牛、羊等。帛，丝织品。【加】虚报。【信】实情。【小信未孚】（这只是）小信用，未能让神灵信服。孚，为人所信服。【福】赐福，保佑。【狱】案件。【虽】即使。【察】明察。【情】(以)实情判断。【忠之属也】（这是）尽了职分的事情。忠，尽力做好分内的事。【可以一战】可凭借这个条件打仗。【战则请从】（如果）作战，就请允许（我）跟随着去。【公与之乘】鲁庄公和他共坐一辆战车。【鼓】击鼓进军。【败绩】大败。【驰】驱车（追赶）。【辙】车轮压出的痕迹。【登轼】登上车前的横木。轼，古代车子前面的横木。【逐】追赶、追击。【既克】战胜齐军后。既，已经。【故】原因，缘故。【夫战，勇气也】作战，要靠勇气。【一鼓作气】第一次击鼓能够振作士气。作，振作。【再】第二次。【盈】充满，这里指士气正旺盛。【测】推测，估计。【伏】埋伏。【靡】倒下。

一、译文：鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国，鲁庄公将要迎战。曹刿请求庄公接见。他的同乡说：“大官们会谋划这件事的，你又何必参与呢？”曹刿说：“大官们眼光短浅，不能深谋远虑。”于是进宫廷去见庄公。曹刿问庄公：“您凭什么跟齐国打仗？”庄公说：“衣食是使人生活安定的东西，我不敢独自占有，一定拿来分给别人。”曹刿说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会听从您的。”庄公说：“祭祀用的牛羊、玉帛之类，我从来不敢虚报数目，一定要做到诚实可信。”曹刿说：“这点诚意难以使人信服，神是不会保佑您的。”庄公说：“大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。”曹刿说：“这才是尽本职的事，可以凭这一点去打仗。作战时请允许我跟您去。”
鲁庄公和曹刿同坐一辆战车。在长勺和齐军作战。庄公（一上阵）就要击鼓进军，曹刿说：“（现在）不行。”齐军擂过三通战鼓后，曹刿说：“可以击鼓进军啦。”齐军大败。庄公正要下令追击，曹刿说：“还不行。”（说完就）下车去察看齐军的车印，又登上车前横木了瞭望齐军（的队形），（这才）说：“可以追击了。”于是追击齐军。
打了胜仗以后，鲁庄公询问取胜的原因。鲁刿答道：“打仗，要靠勇气。第一次击鼓能振作士兵们的勇气，第二次击鼓时勇气减弱，到第三次击鼓时勇气已经枯竭了。敌方的勇气已经枯竭而我方的勇气正盛，所以打败了他们。（齐是）大国，难以摸清（它的情况），怕的是有埋伏，我发现他们的车印混乱，军旗也倒下了，所以下令追击他们。”
二、课文分析：
1、这篇文章是记录曹刿关于战争的论述，它生动的说明了政治上取信于民，运用正确的战略战术和掌握战机，是弱国战胜强国的必要条件。全文的文眼是“远谋”，通过人物对话，曹刿的“远谋”和“肉食者鄙”都得到了鲜明的再现。
2、全文分三段：第一段：叙述战前曹刿求见鲁庄公，通过他和鲁庄公的对话说明政治上取信于民是作战的先决条件。可分两层：第一层（开头到“乃入见”），写曹刿求见鲁庄公的原因。开篇就指出战争发生的时间，作战对象，战争的性质和鲁庄公决定应战。文中只说“公将战”而不提其他事情，实际上是说庄公处于被动地位，不得已而应战，是为下文“曹刿请见”做铺垫。接着写曹刿与乡人的对话，肯定了“请见”的必要。曹刿的答语正是全文的纲领，下文便一面写曹刿的“远谋”，一面写庄公之“鄙”。第二层（问“何以战”到段末）写曹刿与庄公关于战前准备的对话，说明政治上取信于民是赢得战争胜利的先决条件。对话一开始曹刿就提出了战前准备的关键问题“何以战”，显示了锐利的眼光。庄公前两次的回答是“衣食所安，弗敢专也，必以分人”和“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信”，说明他把取胜的希望寄托在近臣的拥护和神的保护上，表现了十足的鄙陋。曹刿对这两次答复都予于否定，指出庄公所说的不过是“小惠”“小信”，并强调了“民从”和“孚”的重要性。在他的启发下，庄公终于认识到作战要依靠人民，决心为人民做一点好事，于是说“小大之狱，虽不能察，必以情”从这番话可以看出，曹刿求见庄公，目的就是要使庄公认识到人心在战争中的作用，努力争取人民的支持，为胜利奠定了可靠的基础，这就初步显示了他的“远谋”。
第二段，叙述齐鲁长勺之战的经过。文章把庄公与曹刿的不同指挥方式作了对比描写：写庄公，以“将鼓”“将逐”跟上文的“将战”相应，表现了他在作战中不察敌情，急躁冒进；写曹刿，则以两个“未可”“可矣”前后映衬，表现他临阵从容，胸有成竹，善于掌握战机。这实际上是又一次把曹刿的“远谋”和庄公之“鄙”作对比。
第三段，写曹刿论述这次战役取胜的原因。先用“既克，公问其故”一句承上启下。“既克”而不知“其故”，足见庄公完全不懂军事，这既印证了开头说的“肉食者鄙”，又自然引出曹刿的论述。这段论述用两个“夫”字依次带出两层意思：第一层“战，勇气也”为根据，提出要选择“彼竭我盈”的时机发动进攻的观点，回到了作战时为什么在“齐人三鼓”之后他才认为“可”“鼓”的问题；第二层以“大国难测”以谨防埋伏为根据，提出判断敌方真实动态的观点，说明了他“下视其辙，登轼而望之”之后才认为“可驰”的原因。
3、 曹刿求见鲁庄公的原因是什么？ 肉食者鄙，未能远谋。
4、 曹刿是如何评价鲁国的战前准备的？问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
5、 在战争中，曹刿是怎样帮助鲁庄公选择反攻时机的？
公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
6、 鲁国获胜后，“公问其故”曹刿的解释分几层意思？
分两层。第一层：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。”
第二层：“夫大国难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
7、本文仅用二百余字却写了长勺之战的全过程，想一想：作者是怎样安排详略的？这样安排有何好处？
本文以曹刿为中心，详细描写了他在战前、战中、战后的表现；对于战争双方的对峙、交锋等则略写。这样安排，突出了曹刿的“远谋”
三、解释下列加点的词。
伐： 十年春，齐师伐我 （进攻） 伐竹取道，下见小谭（砍伐）
加： 牺牲玉帛，弗敢加也（虚夸） 既加冠（戴）
安： 衣食所安，弗敢专也（养） 安能辨我是雄雌（怎么、哪）
四、课外收集古今中外战争史上以弱胜强、以少胜多的战例，了解其中的决定性因素是什么，与同学交流。
淝水之战 赤壁之战 决定战争胜负的决定因素在于人心的向背。
五、对比阅读
（一）【乙】宋公①及楚人战于泓②。宋人既③成列，楚人未既济④。司马⑤曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈⑥而后击之，宋师败绩。      
------节选自《左传•子鱼论战》
【注释】①宋公：宋襄公。②泓：泓水。 ③既：尽，完了。 ④济：渡过。 ⑤司马：统帅军队的最高长官，指子鱼。 ⑥陈：同“阵”，摆好阵势。
12．解释下列句中加点词的意思。（2分）
①彼竭我盈 ②请击之
13．下列句中加点词的意思（用法）相同的一项是( )（2分）
A．公问其故 及其未既济也 B．登轼而望之 既济而未成列
C．未可 高可二黍许 D．公与之乘 车六七百乘
14．把下面句子翻译成现代汉语。（2分）
下视其辙，登轼而望之。
15．同样是作战，怎样才能夺取战争的胜利？曹刿、子鱼二人各有主张：曹刿主张
；子鱼主张
。（2分）
16．战争的胜负与国君有着直接关系，请说说甲文中的鲁庄公与乙文中的宋襄公临阵表现上有什么不同。（2分）

12、解释画线的词。（2分）
（1）公将鼓之（ ） （2）宋人既成列（ ）
（3）遂逐齐师（ ） （4）宋师败绩 （ ）
13、下列句子中的“于”与例句中的“于”意义和用法不同的一项是（2分）【 】
例句：公与之乘，战于长勺。
A．骈死于槽枥之间（《马说》） B．行者休于树（《醉翁亭记》）
C．未尝不叹息痛恨于桓、灵也（《出师表》） D．能谤讥于市朝（《邹忌讽齐王纳谏》）
14、翻译下列句子。（2分）一鼓作气，再而衰，三而竭。 。
15、甲文中“齐师败绩”是因为鲁国抓住了发动进攻的时机： 。乙文中“宋师败绩”是因为宋公错失了发动进攻的时机：（1） ， 。（2） 。
15、甲乙两文都通过 表现人物。甲文紧扣“ ”一语 鲜明得表现了曹刿的“ ”和鲁庄公的“鄙”；乙文则通过“ ”“ ”的应答表现宋公的“鄙”。
16、阅读甲乙两段文字后，你认为宋国大败的主要原因是什么？（2 分）

（二）【乙】秦攻赵长平，齐、楚救之。秦计曰：“齐、楚救赵，亲①，则将退兵；不亲，则遂攻之。”赵无以食，请粟于齐，而齐不听。苏秦谓齐王曰：“不如听之以却②秦兵，不听则秦兵不却，是秦之计中。且赵之于齐，隐蔽③也，齿之有唇也，唇亡则齿寒。”
【注释】①亲：指关系友好，亲近。②却：退。③隐蔽：指屏障。
12解释下列加点词语在文中的意思。（4分）
⑴肉食者鄙             ⑵神弗福也  
⑶而齐不听             ⑷苏秦谓齐王曰
13.下列各组语句中加点的词语，意义、用法都相同的一组是（ ）
A．①不亲，则遂攻之 ②遂逐齐师
B．①不如听之，以却秦兵 ②何以战？
C．①且赵之于燕、齐，隐蔽也，齿之有唇也 ②小大之狱
D．①又何间焉？ ②中间里拉崩倒之声
14.下面是选文中划线的语句，请翻译成现代汉语。（4分）
⑴衣食所安，弗敢专也，必以分人。　

⑵吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

15. 【甲】文中的一个成语是 ， 【乙】文可以一个成语是 。
【甲】文详略得当，详写 ，略写 ，这样安排，突出了曹刿的“远谋”。
16.阅读【甲】【乙】两文，概括曹刿和苏秦在人物形象上有什么共同之处？（2分）

（三）（乙文）赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父(赵奢)言兵事，奢不能难(驳倒)，然不谓善。括母问其故，奢曰：“兵，死地也(危险的场合)，而括易言之。使赵(赵国)不将括即已，若比将之，破赵军者必括也。”
赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。秦将白起闻之,纵奇兵，佯败走,而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，,秦军射杀赵括，括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。
（注释） 约束：原有的纪律和规定。 易置：撤换。奇兵：变化莫测的军队。
1、解释画线的词。
（1）小惠未徧（ ） （2）牺牲（ ）玉帛
（3）而绝（ ）其粮道 （4）秦悉坑（ ）之
2、翻译下列句子。
肉食者谋之，又何间焉？

3、甲文中体现“可以一战”理由的句子是： 。
乙文中赵括所为与“忠之属也”相反的句子是： ， 。
4、乙文中与主要人物有关的成语是 ，这个成语的意思是 。
5．根据这两段文字的内容，你认为曹刿的“论战”与赵括的“谈兵”有什么不同？说说你的看法。(3分)

四【乙】凡主将之道，知理①而后可以举兵，知势②而后可以加兵，知节③而后可以用兵。知理则不屈，知势则不沮，知节则不穷④。见小利不动⑤，见小患不避，小利小患，不足以辱吾技也。夫然后可以支⑥大利大患。夫惟养⑦技而自爱⑧者，无敌于天下。故一忍可以支百勇，一静可以支百动。（选自《唐宋八大家散文•心术》）
【注释】①理：规律、道理。②势：形势、趋势。③节：节制。④穷：困厄，处于困境。⑤动：轻举妄动。⑥支：支持，这里指应付。⑦养：蓄养。⑧自爱：这里指爱惜自己的军队。
1．解释下面句子中加点的词语。
（1）公将鼓之 （2）凡主将之道
2．下面句子中加点词意思相同的一组是(　　)
A．知势而后可以加兵 弗敢加也（《曹刿论战》）
B．无敌于天下 皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）
C．故一忍可以支百勇 故自号曰醉翁也（《醉翁亭记》）
D．一静可以制百动 增其旧制（《岳阳楼记》）
3．请用现代汉语翻译下列句子。
牺牲玉帛，弗敢加也，必以信
4、甲文以“夫战，勇气也”为依据，提出要选择 的时机发动进攻的观点，以“大国难测，惧有伏焉”为依据，提出 的观点。告诉我们在 的时机“可驰”。乙文告诉我们“ ”
才能做无敌将军。
5、【甲】【乙】两文在作战思想上有什么相同之处？

（一）12、①充满。 ②代词，指楚人。（2分）
13、A．（2分）
14、（曹刿）下车查看齐军车轮留下的痕迹，再登上车前的横木瞭望齐军（的队形）。（2分）
15、作战时要选择有利于进攻的时机（避其锋芒，后发制人），把握有利于追击的时机（1分）；抓住战机，攻其不备，先发制人，彻底消灭敌人的有生力量（1分）。（共2分）
16、鲁庄公虚心求教，听取正确的意见，用人不疑（1分）；而宋襄公不听取子鱼的正确意见，错失战斗的良机（1分）。（共2分）

1、（1）击鼓进军（2）已经 （3）追赶、追击（4）大败
2．C（ABD 三项均为介出处所，可译为“在”；C 项为介出对象，可译为“对”）

3、（第一次击鼓时士气振作起来，第二次击鼓时士气就衰减（减弱）了，第三次击鼓 时士气就耗尽（枯竭）了。
4、齐人三鼓 （1）宋人既成列，楚人未既济（如答后半句也可）（2）既济而未成列员。
5．宋襄公没有听取有司的正确意见，没有把握有利的战机。
（答成“宋襄公没有听取有司的正确意见”或“宋襄公没有把握有利的战机”也算对）

（二）12.⑴鄙陋。这里指目光短浅。   ⑵赐福，保佑。
⑶但是，可是。                ⑷对……说，告诉。（每词1分，共4分）
13A 14.⑴衣食这类养生的东西，不敢独自享受，一定把它分给别人。（2分）
⑵我看到他们的车印凌乱，军旗也倒下了，所以才下令追击他们。(2分）
15曹刿关于战争的论述（或：曹刿在战前、战中、战后的表现）双方交战的过程
16. 深谋远虑（或聪明智慧）（2分）（如答说话讲究艺术只得1分）•
译文 秦国攻打赵国的长平，齐、楚救援赵国。秦国的计划指出：“齐、楚两国去救赵国，如果他们之间的关系亲密，那么（我们）就退兵；如果他们的关系不亲密，那么我们就继续攻打赵国。”
赵国没有粮食吃了，向齐国借粮食，但是齐国不借。苏秦对齐王说：“不如借给它以便打退秦兵，不借给赵国粮食，秦兵就不能被打退，这就证明秦国的计谋是正确的，而齐、燕的计谋错了。况且赵国对于燕、齐来说，如同一条屏障，又如同牙齿有嘴唇那样，嘴唇如果失掉了，那么牙齿也就寒冷了。

（三）1、（1）通“遍”遍及，普遍（2）指猪、牛、羊等。（3）截断（4）动词活埋
2、（1）大官们自会谋划这件事，（你）又何必参与到这件事中呢？（2）全部改变原有的纪律和规定，撤换了原来的军官。
3、小大之狱，虽不能察，必以情。 悉更约束，易置军吏。
4、纸上谈兵。在文字上谈用兵策略，比喻不联系实际情况，发空议论。（2分）（没有比喻义，只给1分）（只谈理论，不解决实际问题。）5．此题为开放题，答案不唯一。（3分） 答案示例：曹刿的“论战”源自于他对战场情况、形势的仔细观察与准确分析，源自于他丰富的实践经验；而赵括的“谈兵” 只抱书本知识，没有实践经验，只会夸夸其谈，没有实践能力和随机应变的能力。（各2分）