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一个孩子的承诺
从事幼教工作以来，这过程中有苦有乐，有感受也有困惑，感受比较深得就是：家长、老师的言行对孩子的最要性和影响力。
记得一天午餐过后，我照例带着班上的孩子，排着队伍来到室外的大操场进行散步活动。沿着操场一周走了几圈，正午的太阳也有些炎热了，于是我把孩子们带到一棵大的枇杷树下，让孩子们在钻空的玩具角玩一会儿。
小朋友们爬上爬下、钻进钻出，玩的很开心。叽叽喳喳的，忽然吴狄轩小朋友对我说：“许老师，我认识这棵树，它叫枇杷树，它的叶子可煮水喝呢！”“对的，是红色的水，加上冰糖可好喝了”“我奶奶煮过水给我喝过的”······
一下子引起好几个孩子的呼应。我回答说：“你们了解的真多，对这是枇杷树，有一种叫‘枇杷止咳露’的药里就有这种叶子，治咳嗽的。看！它刚长出的新叶子，美不美？长长的叶片，真漂亮啊！”这时严天歌小朋友在一旁对我说“许老师，我明天带枇杷给你吃哦!”,我说好呀！因为春天的刚刚来临枇杷树上才结出青青的小绿果，等它长熟还早的很呢！我心里想着。于是我故意说：“好啊！我明天要等你的枇杷吃哦！”她昂起笑脸灿烂的说：“好的！”并且还主动地把小手指伸过来和我拉勾，我也把手伸过去说：“拉勾上吊，一百年不许变”我和她都开心的笑了。
过了一会我就带着我的小宝贝们回午睡室睡觉了。
谁知第二天早晨入园时，只见天歌小朋友把两只小手插在口袋里，开心的走进了教室，还没进教室门就大声喊起来“许老师，我带枇杷给你吃啦！”只见她一手拿一个黄橙橙的枇杷，我一听心中震撼了，那个感动呀！
这季节哪来的枇杷呀！难道昨天这么一句不经意的话，这孩子真的带枇杷来了？我连忙问，哪来的枇杷呀？她开心的说，“昨天我已经和你拉过勾了，说话要算话呀！”一句我说话要算话呀！令我老师汗颜哪，平时我们作家长、老师对孩子们有过多少承诺，多少答应，可是我们都做到了吗？
在幼儿成长的道路上，是由我们当家长的、当老师的一直陪伴在左右，在教育着他们，孩子们学习知识，认知世界，学习做人的道理等一切表现都会受到成人的潜移默化的影响。所以身教重于言教！孩子啊我要向你学习！