园长应该树立哪些教育观.doc

园长应该树立哪些教育观
1儿童观念：以儿童为主题，尊重儿童的独立个性的存在，独立学习探究的权利，因为一百个孩子，就应有一百种语言，一百种解决问题的办法和一百兆种思维方式。
（1）视儿童与成年人平等的独立个体
（2）尊重他们的发展特点和规律，尊重他们的人格尊严和权利，树立对待儿童的新态度，确立现代幼儿教育民主化，科学化，个性化的发展方向。
2.发展观：是促进孩子身体健康，心理健康，社会适应健康和道德健康的全面发展。让每一个孩子在原有的基础上都得发展。在西此基础上建立起来的发展观则强调：
（1）教育不等于发展
（2）教育能够影响发展
（3）幼儿的发展存在个体差异
3.教师观：以教师为主导，更加注重教师为孩子创设的教育“境况”如何捕捉教育情绪的能力如何。教师不应偷走孩子100种的99种不同，而是在每个孩子身上尽可能让他们去接纳，应变其他99种。教师，传道授业解惑者，挖掘人类潜能者。
4.教育观：让孩子终生受益，以儿童发展为本，尊重孩子认知情感。
5.大教育观：对幼儿的教育应该是由家庭，社会和幼儿园共同承担的一项责任和义务，只有三者形成教育合力的时候，才能最大限度的发挥教育的作用，并能达到最佳教育效果。
6家长观：家长是孩子的第一任教师，更是身先士卒的示范者。作为教育孩子，家长与教师是平等的：平等的责任，平等的权利，平等的交流。家长要想尽千方百计让孩子融入伙伴之中。