Myfamily第一课时.doc

贵戚坊小学英语备课教案页
授课教师： 授课班级： 授课时间： 年 月 日
教学
内容
Moudule2 Unit5 My family
第____周 第____1_课时
总_____ 课时
教学目标
知识： 单词:father mother brother sister me.beautiful.who
句型：Who’s he/she? He/she……
能力: 能够用英语向别人介绍自己的家庭成员。
情感: 培养学生的口头表达能力。
教学重点
学习描述自己的家庭成员。用 Who’s he/she?进行提问并回答。
教学难点
Beautiful的发音
教具
准备
录音机 多媒体
板书

设计
Unit5 My family
Who’s he/she?
He’s/she’s my father/mother/brother/sister.
课后

反思

教
学
流
程
教师导学
学生自探
个性化修改
Step 1 Warming up:
Hello,Boys and girls.
First,Let’s sing a song.
Step 2 Presentation
Boys and girls,Do you
like watch TV?
Which program do you like?
Do you know 家有儿女？
Do you like?
(今天我们一起来了解一下他们的家庭）
Today,We’ll learn new lesson Unit 5 My family.(板书课题)
T：Today,l have some photos
About 家有儿女
Look! (出示图片爸爸)
Who’s he? （板书）
Yes,father.He’s my father.
(出示妈妈图片)、Who’s she?(板书)
She’s my mother.She’s beautiful.（出示刘星，小雨图片）
Sing a song and do the actions.

Work in pairs and practice.

father father
He’s my father.

Mother
mother
She’s my mother.
Say after Miss Fan.

教
学
流
程
教师导学
学生自探
个性化修改
Who’s he? Yes, brother.
He’s my brother.(出示小雪图片)
Who’s she? She’s sister.
She’s my sister.
(教师出示自己的照片)
Look! Who’s she? Yes, It’s me.
Next, let’s have a rest.
Let’s say a chant.
Mother mother She’s my mother.
Father father He’s my father.
Brotherbrother He’s my brother.
Sister sister She’s my sister.
Step 3: listening
Now, let’s listen to the tape.
1. Just listen. Don’t speak.
2. Listen and repeat.
3. Follow the teacher.
4. Practice in pairs.
Step 4: homework
Introduce your family to your friends.
Brother brother
He’s my brother.

Sister sister
She’s my sister.

(师生齐说韵律)

Listen
Point
Repeat