自我新形象导学案.doc

汉古尔河中学__政治___学科导学案
校长签名处：________ 主任签名处：_________
导入：我们认识自己，发掘自身的潜能，是为了更新和完善自己，向理想中的自我前进。这节课就让我们来设计一个理想中的自我新形象，并规划我们的未来。
导入一部分：首先让我们来了解一下我们心目中的偶像。
总结：喜欢明星是正常的心理现象，但人无完人，我们不能盲目崇拜，应善于从其身上学习优点，克服缺点，不断完善自我。
导入二部分：我们对自己以及他人对我们都有着新的期待，
总结：我们要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标。
导入三部分：下面就让我们畅想、规划一下我们的未来
导入活动二：为了实现我们美好的人生期待，赶快为自己制订一个详细的初中生活规划吧！
小结：美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯，让我们自省、自律、从养成良好的行为习惯开始吧！
课题：自我新形象 主编人： 侯晓静 时间：______
目标：根据自发特点与潜能，从社会需要和自身实际出发，确立个人成长目标。

预习内容及学习方法：
语言导入：
一、我心中的理想形象：
活动一：我喜欢的明星：做54页探究题。
回答下列问题：（1）喜欢明星是正常的心理吗？
（2）盲目崇拜会有什么表现？这种做法合适吗？
（3）我们应该怎样做一个合适的追星者呢？
二、面对新期待：
活动一：面对新期待：（1）调查他人和社会对我们的新期待，完成55页探究活动题。
（2）调查社会对自己喜欢的职业的从业人员有什么期待？
活动二：畅所欲言：谈谈我们该怎样确立个人的成长目标？
三、未来新规划：
活动一：畅想未来：做56页探究活动
活动二：制定规划：做57页探究活动.
思考：青少年的主要任务是什么？
小结：
本框题知识点：（1）怎样看待追星现象？

（2）怎样确立个人的成长目标？