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眼睛看到的不一定是真实
班上有个很调皮的孩子，行为习惯不怎么好，有时会无缘无故和小朋友们发生摩擦。有一次我们在做游戏，大家玩的很开心，一个小朋友就告诉老师，他吐口水。我用眼神制止他不要再犯。我们继续游戏。过会儿，我看到，正在往地上吐，还用脚在擦着玩。我很生气，上前去批评他。“我不是有意的。”“你经常打了小朋友都说不是有意的，结果你还打。我看见你吐了几次了，小朋友也在告你！“下午妈妈来接的时候我给妈妈交流，让他回家注意纠正他的坏习惯。第二天孩子请了假，生病了，吃坏了东西，胃不舒服。我反思自己，孩子昨天是真的不怎么舒服才随地吐痰的，我和小朋友们看到的其实还有隐情。我们做为老师一定要让孩子有申辩的机会，牢记眼睛看到的不一定是真实。对事情的表面现象要认真分析，从而发现隐情找到真相，给孩子以公正。