锐角三角函数的应用——方位角.doc

§7.6 锐角三角函数的简单应用
——方位角教学设计
教学目标：
1、 认识方位角；
2、 掌握方位角的表示方法及画法；
3、解决方位角问题的关键是将一般三角形问题，通过添加辅助线转化直角三角形问题。
教学重点：
方位角与锐角三角函数的结合
教学难点：
通过添加辅助线转化直角三角形解决方位角问题
教学过程：
一、 复习仰角与俯角

1、当从低处观测高处的目标时,视线与水平线 所成的锐角称为仰角.
2、当从高处观测低处的目标时,视线与水平线 所成的锐角称为俯角.

二、方位角的定义及表示方法

三、典型例题
例题1

例题2

根据题意，画出图形

四、方法归纳

五、练习

六、总结
这节课你学到了什么？（学生自由回答）
七、课后作业
作业：课本习题28.2第10题