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大班科学活动好玩的沙教案反思
大班科学活动好玩的沙教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过玩巧提沙的游戏，让幼儿探究提沙的方法，培育幼儿爱动脑筋的习惯，培育幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和试验，合适幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看好玩的沙教案吧。
活动目标
1、通过玩巧提沙的游戏，让幼儿探究提沙的方法，培育幼儿爱动脑筋的习惯。
2、培育幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和试验。
3、情愿大胆尝试，并与伙伴共享自己的心得。
4、进展幼儿的观看力、想象力。
5、激发幼儿乐于探究科学试验的乐趣。
活动准备
干沙、湿沙、一次性塑料杯子、筷子、吸管、毛线、竹签等。
活动过程
一、探究的问题：不用手端，能把装沙的杯子提起来吗？幼儿商量。
（1）不能提起来。
（2）把筷子插到沙子里。
（3）我把毛线一头埋在沙子里。
（4）我用树叶提沙。
（5）我用吸管提沙。
二、试一试。
（1）把筷子插到沙子里，将沙压紧。
（2）把毛线一头插到沙子里，将沙压紧。
（3）把吸管插到沙子里，将沙压紧。
（4）把水彩笔插到沙子里，将沙压紧。
三、说一说我的试验。
（1）我用毛线把杯子提起来了。
（2）我用水彩笔把杯子提起来了。
（3）我用筷子把杯子提起来了。
四、画一画：我的试验过程。
五、留意事项
留意幼儿玩沙时不能用沙撒向他人。
活动反思
孩子们都非常喜爱沙，因此在本次的活动里，孩子的爱好是非常高的，但是要怎么在玩当中有目的的去引导孩子去观看和感受沙的特性，就是这本节活动的重点。
玩沙的工具还是比拟充足的，并且，种类多样，可以让孩子用各种工具，用不同的方式去感知沙子的特性，感受到沙子的神奇之处。
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