第一课无处不在的信息.doc

第1课 无处不在的信息
教学目标
知识目标：1、了解信息的概念。
2、了解信息的传播方式和作用。
3、了解计算机是获取、处理信息的工具。
技能目标：能用不同的形式表现信息，理解信息是怎么获取的。
情感目标：1、激发学生对信息技术的好奇心。
2、培养学生善于发现身边信息的习惯。
教学重点：了解信息的传播方式与作用。
教学难点：对信息的理解。
教学准备：1、电教室内利用电脑播放自制的教学课件。
2、课前打开电脑。
教学过程：
一、生活中到处充满着信息。
1、什么是信息？你知道吗？（学生回答）
各种各样的消息、情报和知识都是信息。
简单地说，信息就是指对人们有用的数据、知识或消息。（有用，即有价值。信息具
有价值）
2、信息无处不在，无时不有。（举例启发后，请学生自己举例）
只要我们留意一下周围世界，就会发现信息无处不在，无时不有。十字路口的信号灯…… 教室里的板书，挂图…… 图书馆里的书报…… 春节联欢晚会的现场直播……大自然也无时无刻不在向我们传发出各种各样的信息……
[幻灯片展示图片]
彼此交流一下上课前获得了哪些信息？
二、信息的传播方式
1、信息不能脱离人，否则就无意义。
2、文字、图像、声音、动画都是信息的表现形式。
3、信息的传播方式。
三、信息技术的重要工具
1、信息的获取
人脑的大部分信息是通过视觉和感觉器观获得的；
电脑中的信息主要是通过诸如键盘、鼠标、语音识别等电脑输入设备，扫描仪、传感器等电子感测装置来获取。
2、信息的传递
信息只有通过交流才能发挥效益。
烽火狼烟、飞马传书、信鸽远飞——>报纸、电报、电话、广播——>微波、光缆、卫星、计算机网络
3、信息的处理
信息处理是指将信息缩小、放大、分类、编辑、分析、计算，加工成某种要求的数据形式，如绘制图形、打印报表等。
计算机是信息处理的重要工具。
四、计算机的诞生
时间上第一台计算机的诞生。