三年级上册语文语文园地六人教部编版(课堂PPT).ppt

,*,*,*,*,*,*,你读了小朋友的话，你收获了什么？,读了这些句子，我发现这是本一单元所学习的什么是中心句、中心句一般在文中的什么地方，以及它的作用。,写话的时候运用上中心句可以让我们的表达更加清楚、更有条理。,能准确的在文中找到中心句可以帮助我们更好地理解课文内容。,有的时候，一段话的开头就表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕这句话来写的。,交流平台,这段话中开头一句表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕这句话写的。,小城的每一个庭院,都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。,3,这样的句子也有可能在一段话的末尾或中间。,交流平台,校园的东墙边，有一张乒乓球台，,球台的四周围满了同学，不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多认真啊！他们你追我挡，一个球常常打了几十个回合还不分胜负,。,这段话是围绕中间这句话来写的。,4,我交流，我积累。,我发现这个单元的几篇课文都有中心句，有的在课文的开头，有的在结尾。,美丽的小兴安岭,的中心句是“那里风景优美、物产丰富，是个可爱的地方。”,不但课文有中心句，有的自然段也有中心句，如,海滨小城,中“小城的公园更美；小城的街道也美。”都是自然段的中心句。,围绕中心句习作，可以使我的作文内容更集中，更具体。,我的发现,交流平台,起概括和总述作用的中心句一般在段的开头。,起承上启下作用的中心句一般在段的中间。,起归纳和总结作用的中心句一般在段的末尾。,起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。,6,读一读，认一认，想一想每行加点的字有什么共同的特点。,蝌蚪 飞蛾 螃蟹,鲤鱼 鲫鱼 鲨鱼,想一想，说一说每行加点的字有什么共同的特点？,这些字都是左右结构或者上下结构的，偏旁有两部分组成，一部分跟字的形状、意义有关，叫“形旁”，另一部分跟字的拼音有关，叫“声旁”。,形旁相同的汉字，意义有一定的联系，属于同一类别。用同一个形旁和不同的声旁组合可以构成许多意义相关的字，根据形旁可以推测出汉字的意义。,声旁不同的汉字，因为声旁意义不同，所以每个汉字的读音不同、意义不同。声旁一般可以推测其读音，但是，由于古今读音有变化，因此，不能完全依据声旁来读。所谓“不识字，读半边”是靠不住的，平时学习要注意，还要勤查字典。,识字加油站,我的发现：,加点,字都是由两个,汉,字,组成的,，其中的一个,汉字,表示事物的类别,，,另一个表示事物的读音。这样的,汉,字叫做形声字。,8,形声字的分类。,识字加油站,螃 蝌 蚪 蛾 鲤 鲫,虫,+,科,虫,+,斗,虫,+,我,鱼,+,里,鱼,+,即,1.,左形右声,虫,+,旁,9,形声字的分类。,识字加油站,蟹,解,2.,下形上声,鲨,虫,沙,鱼,我知道：,还有,右形左声、上形下声、外形内声、内形外声、形在一角、声在一角。,同学们在课下找找吧！,10,识字加油站,k,组词,：蝌蚪,易错提示：,一声,蝌,d,u,组词,：蝌蚪,易错提示：,三,声。,蚪,组词：飞蛾 飞蛾扑火,易错提示：,二声。,l,组词,：鲤鱼,易错提示：,三声。,鲤,蛾,11,识字加油站,组词,：鲫鱼,易错提示：,四声,鲫,组词,：鲨鱼,易错提示：,一声。,鲨,j,sh,12,我会变 你会猜,口字旁的字,：叫 喊 嘴,啼,.,舌字旁的字：,甜 舔 乱,辞,反犬旁的字,：,狗 狼 猫,猿,13,用“,”,画出下列词语中不是同一类的词语。,练一练，学运用。,(1),螃蟹 小虾 小鱼 燕子,(2),鲤鱼 鲫鱼 草鱼 鲸鱼,懒洋洋 慢腾腾 颤巍巍 兴冲冲,静悄悄 空荡荡 乱糟糟 闹哄哄,看到下面的词语，你的眼前会浮现怎样的画面？选择一两个词语写句子。,我们知道这些词语的意思是,ABB,式的形容词。这些词语和它第一个字的意思相似，但是程度更深。如“慢腾腾”也是“慢”的意思，但比慢的速度还要再慢些，程度深。,读一读这这些词语，你发现了什么？,我拓展，我积累。,小朋友，你还知道哪些,ABB,式的词语？,这样,ABB,式的词语还有很多：,热乎乎 沉甸甸 阴森森,皱巴巴 笑嘻嘻 香喷喷,湿漉漉 喜盈盈 亮晶晶,孤零零 毛绒绒 胖乎乎,明晃晃 笑吟吟,【,词句段运用,】,“帮词宝宝回家”,1,妹妹,地跑过来告诉我一个好消息。,2,我,地坐在沙发上看电视,.,3,蜗牛,地爬着，去找自己的安乐窝。,4,奶奶,地伸出双手抱紧了我。,5,集市的人太多，到处都,的。,6,精彩的电影正在播放，影院里面,的,。,7,小明习惯不太好，每次做完作业，书桌上都是,的。,8,放学了，,的教室就只剩军军一个人了。,懒洋洋,慢腾腾,颤巍巍,兴冲冲,静悄悄,空荡荡,乱糟糟,闹哄哄,17,【,词句段运用,】,“把句宝宝变完整”,1,海参懒洋洋地,。,2,蜗牛慢腾腾地,。,3,牡丹花在风中颤巍巍地,。,4,小明兴冲冲地,。,5,兰兰把乱糟糟的,。,6,静悄悄的夜晚,。,7,闹哄哄的操场,。,在海底蠕动,爬上一棵粗壮的桉树,摇摆不定，优美极了,邀请我参加他的生日,party,桌面收拾得干干净净,只听见河边偶尔传来的蛙鸣,到处都是玩游戏的小伙伴们,18,词句段运用,我发现：,第一行的这些词语都是描写行为动作的,；,第二行的词语都是描写环境的。,海参,在,的海底,地蠕动。,老奶奶从,的房间里,地走出来。,懒洋洋,静悄悄,空荡荡,颤巍巍,19,【,词句段运用,】,“我是魔法师”,用上一个词，我能变长句,懒洋洋 慢腾腾 颤巍巍 兴冲冲,静悄悄 空荡荡 乱糟糟 闹哄哄,A,（谁）（怎么样地）（干什么,B,（什么样的）（地方）（怎么样呢？）,20,车站的人可真多,我喜欢夏天的夜晚,用下面的句子开头，试着说一段话。,本道写话题的要求是：以“中心句在前的形式”围绕中心句说一段话。要围绕“车站的人可真多”“我喜欢夏天的夜晚”来说。,小朋友，本道写话题的要求是什么？,我们该怎样写呢？,我们可以运用平时积累到的好词好句，适当的运用比喻、拟人、夸张等修辞方法，语句要通顺。,【,词句段运用,】,“终极挑战一”,我是小小演说家,车站的人可真多！,有的,.,有的,有的,.,还有的,.,22,1.,车站的人可真多！人,密密麻麻的一眼望不到头，像是一群倾巢而出的蚂蚁。座位上坐满了人，过道上站满了人，连柱子周围都挤满了人。大家只闻声音，看不见人脸！只感到脚丫子被人踩了也不晓得是谁踩的。吵嚷声，尖叫声，抱怨声充满了整个车站。即便是这样，摩肩接踵的人还是不断地从入口涌进来。,参考答案：,例句欣赏,词句段运用,车站的人可真多,。,你瞧，人山人海的，简直就是人的海洋。不仅椅子上坐满了人，过道上站满了人，就连角落里都挤满了人，孩子的哭声，人们的笑声，商贩的吆喝声,交织成了一片。,24,例句欣赏,词句段运用,我喜欢夏天的夜晚,。,夕阳刚刚溜走，月亮姐姐就来了，她挽着一个篮子，装满了亮晶晶的星星。她撒下一把一把的星星，把天空装扮的好漂亮啊！我躺在院子了，小星星们眨着眼睛，好像在和我打招呼。夏天的夜晚真美呀！,25,我喜欢夏天的夜晚，,吹着凉凉的微风，看着天空上眨着眼睛的星星，烦躁了一天的心情也慢慢变好了。,26,早发白帝城,(,唐,),李白,朝辞白帝彩云间，,千里江陵一日还。,两岸猿声啼不住，,轻舟已过万重山。,日积月累,创作背景：,公元,759,年，唐肃宗乾元二年春天，李白因永王李璘案流放夜郎，取道四川赶赴被贬谪的地方，行至白帝城的时候忽然收到赦免的消息，惊喜交加随即乘舟东下江陵，,写下,早发白帝城,。,28,日积月累,这首诗从内容上给人最突出的美感，就是“快”，全诗四句都洋溢着高速行驶的速度美。为了突出舟快，首句以“彩云间”写出出发地白帝城地势之高，为下面写舟快埋下伏笔。第二句用“千里”与“一日”搭配，用距离的遥远和时间的短暂作悬殊对比；第三句用猿声啼不住反衬舟快。,诗歌赏析：,29,早发,白帝城,(,唐,),李白,朝,辞白帝彩云间,，,千里江陵,一日还。,两岸猿声,啼,不住，,轻舟,已过万重山。,白帝城：故址在今四川奉节白帝山上。,辞：这里指出发。,白帝：白帝城。,彩云间：因白帝城在白帝山上，地势高耸，从山下江中仰望，仿佛耸入云间。,千里：这里是大略的说法，形容两地相距之远。,江陵：今湖北江陵。,啼：叫。,轻舟：指载得轻行得快的船。,注释：,早发白帝城,(,唐,),李白,朝辞白帝彩云间，,千里江陵一日还。,两岸猿声啼不住，,轻舟已过万重山。,早晨告别朝霞缭绕的白帝城,一日间行程千里回到江陵。两耳边仍然响着沿岸猿叫声,轻轻的船儿早已越过千山万岭。黎明，为我送行，彩云，笼罩着白帝城，一叶轻快的小舟，会把我带到千里外的江陵，两岸的猿猴，不停地啼叫，小舟载着我的欢快，越过了重重高山，重重险岭。,诗意：,黄鹤楼送孟浩然之广陵,(,唐,),李白,故人西辞黄鹤楼，,烟花三月下扬州。,孤帆远影碧空尽，,唯见长江天际流。,延展阅读,课件,PPT,谢谢,33,请领导老师批评指正,