藏区农村小学生学习习惯问卷调查.doc

藏区农村小学生学习习惯问卷调查习惯是非智力因素，是人们在后天所养成的一种自动行动的某种活动的特殊倾向，是一种自觉、主动、持久、稳定的行为方式。而优良的学习习惯的养成不是一蹴而就的，需要在学习过程中反复练习，形成并发展成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性，有利于形成学习策略，提高学习效率等等。而小学阶段是培养学生良好学习习惯的关键时期，需要学校、家长和学生共同努力。以下是关于藏区农村小学校学生学习习惯的一份问卷调查，请同学们如实填写：你的基本信息:姓名 性别 出生日期 年 月 日 班级 1上课时，需要的学习用品都带齐了。 ( )2经常迟到。 ()*3总是在前一天备齐学习用品。 ()*4课堂上能积极提问。 ()5上课时，在笔记本上乱写乱画。 ()*6能爱护课本。 ()*7考试答卷写得很认真。 ()*8总是在规定的时间和地方学习。 ()9学习时有小朋友来找我就跟他去玩。()*10在书桌前坐下就开始学习。 ()*11出声地读课文。()*12能及时完成老师布置作业。()*13学校学过的功课回家后认真复习。()*14发回的试卷每次都给家长看。()15预习明天的课程。 ()*16每天按规定好的时间学习。()*17对自己不明白的问题有查字典或参考书的习惯。()*18对自己学得不太好或不喜欢的功课也能努力学。()19因贪玩占用了学习时间。 ()20有一边学习，一边看电视或听收音机的习惯。 ()21玩和学习的时间划分得很清楚。 ()22起床和睡觉的时间每天都不同。 ()23一边学习，一边吃东西。 ()24有时会讲“我做了可怕的梦”这样的话。 ()*25能自己认真克服学习中遇到的困难。()26受到批评后总是闷闷不乐。 ()27说过“学习无用”一类的话。 ()28学到的知识经验经常忘记。 ()29考试分数不好，总放在心上。 ()*30班主任在与不在教室时，表现一样。()*31愿意和老师一起玩。()32在背后说老师的坏话。 ()*33受到哪位老师表扬，感到学习有乐趣，就喜欢听他的的课。()34受到哪位老师批评，讨厌读书，就不愿听他的课。 ()*35喜欢参加运动会、汇报演出会、文化娱乐活动等文体活动。()36常常受到老师的警告。 ()*37常常受到老师的表扬。()*38当有“不懂问题”时，会主动找老师或同学解决。( )*39每学期开始，能明确提出新的努力目标。()*40能合理安排寒暑假生活，并认真执行计划。()*41对自己擅长的功课能更加努力去学。()*42在学习上能与同学互教互学。()*43在学习上表现出竞争意识。()44在背地里讲同学的坏话。 ()*45能充分利用图书馆或阅览室的书。()46不愿在家里学习，常到同学家去学习。 ()*47除了做功课以外，还喜欢做其他事情。()48时常感到睡眠不足。 ()49允许别的孩子随便动用自己的学习用具。 ()*50欢迎家长积极参与学校举行的各种参观、教学及文娱活动。()注：题前有*标记的题，凡题前有*标记的题打“”号的，就在括号旁边写2分，打“”的给0分题前没有标记的题，恰好相反，打“”号的给0分，打“”的给2分总分80-100分者，学习习惯等级评良好；6079分者，学习习惯等级评一般；2059分者，学习习惯等级评差。你的得分 ( ) 习惯等级( )对自己的学习的评价( )今后学习打算改掉哪些不好的学习习惯？( )