我们身边的地理.doc

湘教版地理七年级上册导学案 通道县临口中学
第一节 我们身边的地理

教学目的
与要求
1.培养对地理的探索兴趣，了解我们生活的地理环境中存在着许多地理之谜、地理问题，了解地理学科，培养对地理的学习兴趣。
2.注意学习身边动态的地理知识和发展中的地理知识。
3.形成“联系实际、灵活运用地理知识”的观念，知道在日常生活、经济建设、社会文化等方面都离不开地理知识。

重点难点
重点：了解地理学科，培养对地理学习的兴趣.
难点：激发学生主动学习地理的热情和兴趣，让学生对今后的地理课产生“期盼心理”。

教学课时
1课时　
教学程序
二次备课
一.激趣导入
同学们知道什么是“地理”吗?它离我们到底有多远呢?欣赏所收集的图片.
二、自主学习
1.你知道地球上还有哪些地理之谜？
2.你能举例说明地理知识与我们的日常生活、生产建设和社会文化的关系吗？
相互交流自己的认识，比较出不同之处，提出疑问，由科代表或另一成员记录。
组间：以各组科代表为代表交换各组记录，作出汇总。并互相解答。
师生：老师筛选重难点问题并通过提示启发的方式帮助同学解决。
三.合作探究
1.看课本p3完成活动1、活动2。
2.看课本p5完成活动题。
3.说一说，你所在地区有哪些风土人情？举例说明它们与当地地理环境的关系。
四．展示提升：各小组展示合作探究的成果，其他小组提出质疑
五．课堂小结：
⒈地理知识就在我们的生活和生产的各个方面，地理学科是一门非常实用的知识性学科。
⒉地理是一门很有意义的学科，他与我们的生活息息相关。
⒊拥有丰富的地理知识是一个未来公民的基本素质。
六、课后活动：
收集世界不同地区风土人情的相关资料，以小组为单位，编辑一张地理小报。

【布置作业】
1、完成本节的《学法大视野》。
2、完成本节的《地理填充图册》

二次备课

教学反思

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