小学体育课程标准测试题.doc

横山区第九小学《体育与健康》课程标准试题

姓名： 成绩

一、   名词解释（每小题4分，共20分）
1、  健康：

2、  体能：

3、  运动参与：

4、  领域目标：

5、  水平目标：

二、   填空（每空1分，共18分）
1、《标准》将学习内容划分为五个领域：（         ）（      ）（      ）（         ）（        ）。
2、编写体育与健康教科书应注意（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）六个方面。
3、体育教师的专业素质评价，应包括（       ）、（        ）（   ）三方面的考核评价。
4、教育科研能力主要包括（     ）和（           ）。
5、运动参与是指学生参与（ ）和（ ）及行为表现，是学生习得体育知识、技能和方法，锻炼身体和提高健康水平，形成积极的体育行为和乐观开朗人生态度的实践要求和重要途径。
二、单项选择题（每小题空3分，共30分）
1、为了更好地发挥学习评价的作用，可以采用多种方式，下列说法中不正确的是（　 　）。
A、采用教师评价　　　　　　B、要关注学生的自我评价和相互评价
C、并努力发挥其他与学生体育与健康学习有关人员的评价作用
D、对每一个学生都要采取一致的评价方法
2、（  　 　  ）是课程学习的重要内容和期望的重要结果。
A、运动参与　　B、运动技能　　C、身体健康　　D、心理健康与社会适应
3、不是体育与健康课程的特性的是（ 　 　 ）。
A、基础性　　B、实践性　　C、美体性　　D、综合性
4、体育与健康课程标准包括前言、（ 　 ）、课程内容、实施建议四部分内容。
A、课程目标　　B、课程理念　　C、课程思想　　D、课程结构
5、教师的评价应具有很强的权威性，须尽力做到全面和（　 　 ）。
A、准确　　B、公平　　C、公正　　D、公开
6、（ 　 ）是课程学习的重要内容和实现其他学习方面目标的主要途径。
A、运动参与　　B、运动技能　　C、身体健康　　D、心理健康与社会适应
7、教师在体育与健康学习评价中起（ 　 　   ）。
A、重要作用　　B、主要作用　　C、特殊作用　　D、一般作用
8、体育与健康（  　　 ）是促进学生达成学习目标的重要手段。
A、学习评价　　B、形成性评价　　C、定性评价　　D、定量评价
9、下面不是一节体育课课例的主要内容包括的三个环节的是（　 　 ）。
A、课例设计　　B、课例的过程描述　　C、课例反思　　D、课例的准备
10、（ 　  ）既是课程学习的重要内容，也是课程功能和价值的重要体现。
A、运动参与　　B、运动技能　　C、身体健康　　D、心理健康与社会适应
三、简答题（32分）
1、体育与健康课程的设计思路是什么？（8分）

2、体育与健康的课程基本理念是什么？（ 8分）

3、在确定体育与健康学习评价的目标时，应关注哪几个方面？（8分）

4、体育与健康课程资源是不断提高体育与健康教学质量，开发体育与健康的校本课程，形成各地、各校体育与健康课程特色的重要前提和条件。它包括哪些方面资源的开发与利用？（8分）

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