家庭教育与小学生成长.doc

家庭教育与小学生成长 主持人：孙士萍(班主任)教学目标： 通过与家长直面的交流，引导家长关注学生成长，不断全面提高自身的素质，学习和掌握新形势下家庭教育的特点、规律和方法，以保证少年儿童健康成长、 全面发展。 教学时间： 2015年2月8日 教学过程： 一、引入话题： 西方一位思想家曾说过：“国家的命运与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在父母手里。”家庭是社会的细胞，是人们生存的港湾。家庭教育不仅决定着子女的成长与发展，也关系着民族的素质与未来。特别是已经进入21世纪的今天，作为人才培养的一个不可缺少的环节，家庭教育显得更加重要。作为家长，应把教育子女当做一项伟大而崇高的事业。 二、 话题探讨 1、家庭教育在儿童成长中的地位和作用 小学阶段，孩子思想尚未定型，有很强的可塑性，他们对周围的一切都感兴趣，并善于模仿。但分辨是非的能力教差，家庭和周围环境的各种影响，他们往往会不加取舍地接受。因此，良好的家庭教育在儿童的发展过程中显得意义深远而重要。 （1）、家庭是儿童成长的摇篮，家庭教育是儿童成长的根基。 （2）、家庭是儿童进入社会的桥梁，家庭教育是儿童认识世界的起点。 * 家庭教育是最初的教育 * 家庭教育是最基本的教育 * 家庭教育是内容最广泛的教育 （3）、家庭是儿童综合能力培养的基地，家庭教育是素质教育成功实施的保证 2、小学生家庭教育的特点、内容和方法 （1） 、小学生家庭教育的特点 * 合理安排生活，关心子女的身体健康，增强他们的体质 * 培养子女的求知兴趣，促进其智力发展 * 培养子女优秀的品德和初步的辨别是非的能力 * 培养子女树立正确的审美观点，形成初步的评判美的能力 * 加强子女的劳动教育和训练，培养他们良好的劳动习惯与生存能力 （3） 、家庭教育的方法 家庭教育是一门艺术。家长要想成为一个理想的“艺术家”，就不能生硬地照搬学校教育的模式，而必须从小学生身心发展的特点和家庭教育的特点出发，重视教育方法的选择和教育手段的运用。常见的方法有： * 理解并宽容孩子的探索性失误 * 赏识孩子的每一个进步 * 培养孩子的良好习惯 * 遇事而诲，遇物而教 3、小学生家庭教育的原则 在家里教育自己的孩子并不是盲目的，漫无目的的，要特别主义坚持正确的 教育态度，遵循科学的教育原则。 （1）、全面教养与特长培养相结合的原则 （2）、爱与严格要求相结合的原则 爱孩子是人之常情，是人的一种心里需要。爱孩子本身并没有错，但爱不是无边无际的，爱要有“度”和“限”，爱与严格要求是辩证统一的。爱孩子是教育孩子的前提，父母只有爱孩子，才希望孩子有出息，才会对其提出严格的要求，促使其成才。严格要求是对孩子热爱的体现，是一种更深层次的爱。但是绝对不可以溺爱。过多过滥的爱，不仅很难让子女体验到爱的珍贵，相反还会给家长和子女带来精神上的负担。在家庭教育中，父母应该把爱孩子与严格要求结合起来，既让儿童体会到爱的伟大，又体会到爱的严格，使儿童成为有情感、有原则、严格自律之人。（3）、教育的合适性原则 （4）、以身作则的原则 父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子。父母的一言一行、一举一动都会成为孩子效仿的对象，并起着潜移默化的影响。 （5）、循序渐进的原则 （6）、教育影响的一致性原则 4、独生子女的家庭教育 现在独生子女的家庭与日俱增，孩子是父母的一切，正像许多家长所说：“我们输不起，因为我们只有一个孩子。如果这个孩子成功了，就是百分之百的成功。如果失败了，就是百分之百的失败。”因此，独生子女的家庭教育问题便作为一个崭新的教育问题，摆到了广大独生子女家庭和教育工作者面前。 （1）、正确看待和评价独生子女 （2）、独生子女成长的优势和劣势 现在的独生子女的成长具有得天独厚的优势： * 充分的爱抚和关怀 * 优裕的物质生活条件 * 周到的生活照顾 * 充裕而多样的智力投资 * 不必承担责任 独生子女“独”的特性和上述优势，也常常给独生子女教育带来诸多不利 、因素： * 缺少正常的伙伴关系 * 缺乏吃苦耐劳的生活体验 * 缺乏生活自理能力的锻炼 * 缺乏和谐一致的教养态度 （3）独生子女家庭教育存在的问题及误区 我国的独生子女家庭与西方一些国家的独生子女家庭相比，在许多方面存 在着很大的不同。西方一些国家，也有不少独生子女家庭，但这些独生子女交通多是因离异等原因出现的单亲独生子女家庭，有些则是夫妻追求享乐不愿多生而形成的独生子女家庭。而我国数千年来重人伦、重子嗣，绝大多数家庭不是不愿多生，而是因为我国人口太多，计划生育政策不允许多生而出现的独生子女交通，在这样的社会文化北京下，很多父母及其长辈把所有的“赌注”都压在孩子一个人身上，结果在家庭教育方面出现里不同程度的误区。 * 过高期望 * 一味溺爱 * 过多干涉和保护 * 过分的生活照顾和包办代替 * 过于焦虑 （4） 、加强和改进独生子女的家庭教育 独生子女的家庭教育，是摆在广大家长和教育工作者面前的一项重大课题。在科技迅速发展的今天，加强和改进独生子女的家庭教育工作刻不容缓。 * 摆正独生子女在家庭中的地位 * 建立对独生子女的适当期望 * 以非智力教育为重点，全面关心孩子成长 * 重视独生子女的社会化教育 如果家长还有家庭教育的良策可以提出来，以供大家参考。现在我们可以在一起讨论一下。 （家长讨论，并做讨论发言。） 三、归纳总结 班主任总结：苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“生活向学校所提出的任务是如此复杂，以至如果没有整个社会首先是家庭的高度的教育家素养，那么不管教师付出多大的努力，都收不到圆满的效果。学校里的一切问题，都会在家庭里折射地反映出来，而学校的复杂的教育过程中产生的一切困难的根源，也都可以追溯到家庭。”让我们每位家长从自己孩子的实际情况出发，努力掌握科学的教育方法，把自己的孩子培养成适合未来社会需要的合格人才。