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1 (每日一练每日一练)()(文末附答案文末附答案)人教版人教版 20222022 年高中生物基因的本质重难点归纳年高中生物基因的本质重难点归纳 单选题 1、在含有 BrdU 的培养液中进行 DNA 复制时，BrdU 会取代胸苷掺入到新合成的链中，形成 BrdU 标记链。当用某种荧光染料对复制后的染色体进行染色，发现含半标记 DNA（一条链被标记）的染色单体发出明亮荧光，含全标记 DNA（两条链均被标记）的染色单体荧光被抑制（无明亮荧光）。若将某植物根尖分生区细胞（2n=10）置于含 BrdU 的培养液中，培养到第二个细胞周期的后期进行染色并观察。则可观察到每个细胞中含有的染色体数目以及发出明亮荧光的染色体数目分别为（）A10，10B20，10C20，20D20，不确定 2、下列关于 DNA 复制的叙述，正确的是（）A碱基互补配对原则保证了复制的准确性 B解旋酶将单个脱氧核苷酸连接成子链 C子链与模板链的碱基排列顺序相同 D复制过程中只以 DNA 的一条链为模板 3、下列有关噬菌体侵染细菌实验的叙述，正确的是（）A用乳酸菌替代大肠杆菌进行实验，可获得相同的实验结果 B在32P 标记的噬菌体侵染细菌实验中，保温时间的长短不会影响实验结果 CT2噬菌体侵染大肠杆菌后，利用大肠杆菌体内的物质来合成自身的组成成分 D在35S 标记的噬菌体侵染细菌实验中，沉淀中出现放射性是 DNA 复制的结果 4、在现有五边形代表脱氧核糖有 80 个、圆形代表磷酸基团有 90 个、长方形代表碱基，其中 A 有 10 个，C 有2 20 个，G 有 30 个，T 有 40 个，短棒代表化学键，搭成的 DNA 模型最多使用的磷酸基团数为（）A80 个 B60 个 C40 个 D30 个 5、关于教材实验与其用到的科学研究方法或技术，与实验目的不符合的是（）A染色法；观察 DNA、RNA 在细胞中的分布 B同位素标记法：观察基因在染色体上的位置 C构建动态物理模型；性状分离比的模拟实验 DDNA 分子杂交技术；判断不同生物亲缘关系远近 多选题 6、下列有关基因和染色体的叙述正确的是（）A染色体是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列 B同源染色体的相同位置上一定是等位基因 C一条染色体上有许多基因，染色体就是由基因组成的 D萨顿研究蝗虫的减数分裂，由此推理“基因在染色体上”7、某 DNA 分子含有 1000 个碱基对，其中 A 的含量为 30%，链中 G 的含量为 30%，下列与该 DNA 分子有关的叙述正确的是（）A该 DNA 分子中含有的氢键数为 2.4103个 B该 DNA 分子的两条单链中（AC）/（TG）的值一定相等 C该 DNA 分子的 链中碱基 A 所占的比例在 060%范围内 D该 DNA 分子复制 3 次，需要鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸 2800 个 8、在氮源为14N 和15N 的培养基上生长的大肠杆菌，其 DNA 分子分别为14N-DNA（相对分子质量为 a）和15N-DNA（相对分子质量为 b）。将亲代大肠杆菌转移到含14N 的培养基上，连续繁殖两代（和 II），用离心方法分离得到的结果如图所示。下列有关此实验的叙述正确的是（）3 A代细菌 DNA 分子中两条链都是14N BII 代细菌含15N 的 DNA 分子占全部 DNA 的 1/2 C预计 III 代细菌 DNA 分子的平均相对分子质量为（7a+b）/8 D亲代代的结果就能证明 DNA 复制方式为半保留复制 4 人教版 2022 年高中生物基因的本质_02A 参考答案 1、答案：B 解析：植物根尖分生区细胞通过有丝分裂增殖，细胞每分裂一次，需要进行一次 DNA 复制，DNA 复制的方式为半保留复制。第二个细胞周期的后期，着丝粒分裂，染色体数目暂时加倍，为 20 条。根据 DNA 分子的半保留复制原理，培养到第二个细胞周期后，中期两条染色单体在化学组成上有了差别，一条染色单体的两条 DNA 链均为新合成，因此 T 位全被 Brdu 代替，无明亮荧光；另一条染色单体的一条 DNA 链是新合成的，所有只有一条链 DNA 中含有 Brdu，发出明亮荧光。半标记 DNA全标记 DNA=11。后期时两条染色单体分开，发出明亮荧光的染色体数目为 10 条。B 正确。故选 B。小提示：2、答案：A 解析：DNA 分子的复制时间：有丝分裂和减数分裂间期；条件：模板（DNA 的双链）、能量（ATP 水解提供）、酶（解旋酶和 DNA 聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；过程：边解旋边复制；结果：一条 DNA 复制出两条 DNA；特点：半保留复制。A、DNA 复制过程中，碱基互补配对原则保证了复制的准确性，A 正确；B、DNA 聚合酶将单个脱氧核苷酸连接成子链，解旋酶将 DNA 双链解开，B 错误；C、子链与模板链的碱基排列顺序互补，C 错误；D、DNA 复制时，两条链都作为复制的模板，D 错误。故选 A。5 小提示：3、答案：C 解析：噬菌体侵染细菌的实验过程：吸附注入（注入噬菌体的 DNA）合成（控制者：噬菌体的 DNA；原料：细菌的化学成分）组装释放。A、噬菌体专一性侵染大肠杆菌，若本实验用乳酸菌替代大肠杆菌，则不能得到相同的实验结果，A 错误；B、32P 标记的噬菌体侵染细菌，保温时间过长，有部分子代噬菌体会从大肠杆菌中释放出来；时间过短，亲代噬菌体的核酸不能完全注入到大肠杆菌内，因此保温时间过长或过短都会导致上清液中的放射性会偏大，B 错误；C、T2噬菌体侵染大肠杆菌后，在自身遗传作用下，利用大肠杆菌体内物质来合成自身组成成分，C 正确；D、35S 标记的噬菌体侵染细菌时，沉淀中存在少量放射性，可能是搅拌不充分所致，导致噬菌体还吸附在细菌表面造成的，D 错误。故选 C。4、答案：B 解析：1)、DNA 分子的基本单位是脱氧核苷酸，一个脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成。2)、DNA 分子结构的主要特点为：（1）由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成双螺旋结构；（2）脱氧核糖和磷酸交替连接排列在外侧，构成基本骨架；（3）碱基排列在内侧，按照碱基互补配对原则通过氢键连接形成碱基对（A-T；C-G）。DNA 分子的基本组成单位是脱氧核苷酸，每分子脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成，所以在 DNA 分子中脱氧核糖：磷酸：碱基=1：1：1。已知脱氧核糖有 80 个、磷酸基团有 90 个，A 有 6 10 个，C 有 20 个，G 有 30 个，T 有 40 个，根据碱基互补配对原则可知 A=T，G=C，该 DNA 分子中 A 与 T 碱基对为 10 个，G 与 C 碱基对为 20 个，共 30 个碱基对，这样还需要脱氧核糖 60 个，磷酸基团 60 个，B 正确。故选 B。5、答案：B 解析：1)、模型是人们为了某种特定目的而对认识所作的一种简化的概括性的描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。高中生物分子与细胞提出模型的形式包括物理模型、概念模型和数学模型等。（1）物理模型是以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征；（2）概念模型是通过分析大量的具体形象，分类并揭示其共同本质，将其本质凝结在概念中，把各类对象的关系用概念与概念之间的关系来表述，用文字和符号突出表达对象的主要特征和联系。例如：用光合作用图解描述光合作用的主要反应过程，甲状腺激素的分级调节等；（3）数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。对研究对象的生命本质和运动规律进行具体的分析、综合，用适当的数学形式如，数学方程式、关系式、曲线图和表格等来表达，从而依据现象作出判断和预测。2)、放射性同位素可用于追踪物质的运行和变化规律。用放射性同位素标记的化合物，化学性质不改变，通过追踪放射性同位素标记的化合物，可用弄清化学反应的详细过程。A、甲基绿和吡罗红染液对 DNA 和 RNA 的亲和力不同，甲基绿可将 DNA 染成绿色，吡罗红可将 RNA 染成红色，可通过显微镜观察细胞中被染色的区域以观察 DNA、RNA 在细胞中的分布，A 正确；B、观察基因在染色体上的位置采用的是荧光标记法，B 错误；C、用小桶代表雌雄生殖器官，小桶内的不同颜色的小球代表含有不同基因的配子，以此构建动态物理模型，模拟性状分离比，C 正确；D、亲缘关系越近的生物 DNA 序列相似性越高，故用 DNA 分子杂交技术可用于判断不同生物亲缘关系的远近，D 正确。故选 B。7 6、答案：AD 解析：1)、基因的概念：基因是具有遗传效应的 DNA 片段，是决定生物性状的基本单位。2)、基因和染色体的关系：基因在染色体上，并且在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体。A、真核生物中，染色体是基因的主要载体，此外基因也可分布在线粒体和叶绿体中，基因在染色体上呈线性排列，A 正确；B、同源染色体的相同位置上可能是等位基因，也可能是相同基因，B 错误；C、一条染色体上有许多基因，染色体主要由蛋白质和 DNA 组成，C 错误；D、萨顿研究蝗虫的减数分裂，运用类比推理的方法提出假说“基因在染色体上”，D 正确。故选 AD。7、答案：ACD 解析：分析题意可知，该 DNA 分子中 A 的含量为 30%，则 A=T=30%2000=600，G=C=20%2000=400 个。A、A 与 T 之间有 2 个氢键，G 与 C 之间有 3 个氢键，该 DNA 分子中氢键数=60024003=2400=2.4103个，A正确；B、双链 DNA 分子中 A=T，G=C，则两条单链中（AC）/（TG）的值互为倒数，但单链该数值不一定相等，B 错误；C、双链 DNA 分子中 A=T，G=C，A 在整个 DNA 分子的含量为 30%，则该 DNA 分子的 链中碱基 A 所占的比例在 060%范围内，C 正确；D、该 DNA 分子复制 3 次，需要鸟嘌呤（G）脱氧核糖核苷酸=(23-1)400=2800 个，D 正确。故选 ACD。8 8、答案：BC 解析：根据题意和图示分析可知：由于15N 与14N 的原子量不同，形成的 DNA 的相对质量不同，DNA 分子的两条链都是15N，DNA 分子的相对质量最大，离心后分布在试管的下端；如果 DNA 分子的两条链含有14N，相对质量最轻，离心后分布在试管上端；如果 DNA 分子的一条链是14N，另一条链是15N，相对分子质量介于二者之间，离心后分布在试管中部。A、代细菌 DNA 分子中一条链是14N，另一条链是15N，A 错误；B、代细菌含15N 的 DNA 分子有 2 个，占全部 4 个 DNA 分子的 1/2，B 正确；C、由于 1 个含有14N 的 DNA 分子，其相对分子质量为 a，则每条链的相对分子质量为 a/2；1 个含有15N 的DNA 分子，其相对分子质量为 b，则每条链相对分子质量为 b/2；将亲代大肠杆菌转移到含14N 的培养基上，连续繁殖三代，得到子三代共 8 个 DNA 分子，这 8 个 DNA 分子共 16 条链，只有 2 条是含有15N 的，14 条是含有14N 的，因此总相对分子质量为 b/22+a/214=b+7a，所以每个 DNA 的平均相对分子质量为（7a+b）/8，C 正确；D、亲代代、代代的结果才能证明 DNA 复制方式为半保留复制，D 错误。故选 BC。