统计表平均数(课堂PPT).ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,统计表,平均数,1,回忆一下,姓名,李平,王勇,张芳,刘心,个数,7,9,8,7,例：五一班有四名同学参加智力问答，每个人答对的题数如下,合计,31,2,这节课我们来学习平均数,关于“平均数”，你想提出哪些问题,如何计算平均数？,平均数有什么作用？,平均数的意义是什么？,3,思考,学校近期组织了一次环保小卫士评比活动，任务是以班集体为单位收集废弃饮料瓶，经过比较，现选出表现最优秀的两个班级进行最终评比，评比胜出的班级将会获得环保小卫士的称号。,两个班的收集情况如下：,4,环保小卫士评比,姓名,张超,王月,李明,刘蕊,合计,个数,17,19,19,25,姓名,李旭,赵勇,孙阳,马畅,刘瑶,合计,个数,19,23,16,19,18,一班收集的饮料瓶情况,二班收集的饮料瓶情况,哪个班的总数多就颁给谁？,你能估算每班的平均数吗？,80,95,5,移多补少 计算一班的平均数,说一说，你是如何移多补少的,6,得到一班平均数为20,7,先合再分计算二班的平均数,姓名,李旭,赵勇,孙阳,马畅,刘瑶,合计,个数,19,23,16,19,18,95,（,19+23+16+19+18,）,5,=955,=19,8,观察二班收集最少的一个人,9,把超出最小的部分先合再分,3,7,3,2,（,3+7+3+2,）,5,=15 5,=3,10,二班的平均数为19,11,先找到一组数据中的最小值，再把每组数据超出最小值的部分先加在一起，最后求平均值,12,统计结果,姓名,张超,王月,李明,刘蕊,合计,个数,17,19,19,25,80,姓名,李旭,赵勇,孙阳,马畅,刘蕊,合计,个数,19,23,16,19,18,95,一班的收集情况,二班的收集情况,平均数,20,平均数,19,环保小卫士,13,求平均数的方法：,1.,移多补少法,2.,先合再分法,3.,找出最小数据，把多出部分,先合再分,平均数能代表一组数据的整体水平,14,想一想,在我们的日常生活中，有很多地方也会运用到“平均数”，你能举一个例子吗？,15,用多种方法计算平均数,姓名,陆强,赵明,李力,王玲,合计,投中个数,7,8,7,6,28,姓名,于芳,郑杰,王钢,贾亮,周强,合计,投中个数,4,5,6,8,7,30,第一小组投篮比赛成绩统计表,第二小组投篮比赛成绩统计表,16,