绿色植物的三大作用专题复习.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,生物专题复习：,绿色植物的三大生理作用,1,绿色植物的三大生理作用,蒸腾作用,光合作用,呼吸作用,2,本节复习要点：,1、掌握叶片的结构并能说出相应的功能。,2、会描述绿色植物的蒸腾作用的概念，绿色植物在生物圈中水循环的作用。,3、熟记光合作用和呼吸作用的概念、反应式、过程和意义。,4、明确叶片进行光合作用的条件、原料、场所和产物。,5、理解光合作用和呼吸作用过程中物质和能量的变化。,6、列表比较光合作用和呼吸作用的异同，并能说出二者在生产过程中的应用。,7、认识绿色植物在维持碳氧平衡方面的重要作用。,3,4,一、蒸腾作用,5,蒸腾作用,概念：,路径：,意义,水分,()以(),状态从植物体内散发出去的过程。,气体,茎 叶肉,(),大气,土壤中的水分,根毛,根部导管,降低植物体的,(,),促进根对,()的吸收和运输,气孔,温度,提高大气()，增加（），从而促进生物圈的水循环。,湿 度,降水,知识归纳,水分和无机盐,6,叶片的结构,叶片,表皮,上表皮,下表皮,保护作用,叶肉,叶脉,导管,筛管,运输水分和无机盐,运输有机物,l,输导和支持作用,进行光合作用的主要部位,7,（1）图中是,。,2.下图是叶片结构示意图，请据图回答。,（2）图中,是,，细胞内有,，是植物进行光合作用的主,要结构部位。,（3）具有支持和输导作用的是（）,。,（4）结构是,，它是植物,的“门户”，,也是,的“窗口”，其开闭由 ,控制。,上表皮,叶肉,叶绿体,叶脉,气孔,蒸腾失水,气体交换,保卫细胞,8,试一试,1、选择题：,在阴天或者傍晚进行移植，并去掉部分枝叶，是为了降低（）,A、蒸腾作用 B、光合作用 C、呼吸作用 D、吸收作用,A,2、据图回答问题：,（1）这是一个用来证明植物体,作用的实验置。,（2）这个实验有一处明显的错误，请你改正：,（3）图中错误改正后，塑料袋内壁上的一些水滴是植物在光照下通过叶片的,散发出来的水蒸气凝结而成的。,（4）植物的此作用不但使叶片的温度,，还可以促进植物体,对土壤中,的吸收和向上运输，除此之外，还能提高大气,，增加,。,蒸腾作用,塑料袋应只罩住植物体，不应连盆包住,蒸腾作用,降低,水分和无机盐,湿度,降水,9,二、,10,水,有机物,二氧化碳,氧气,二氧化碳+水 有机物（贮存能量）氧气,光能,叶绿体,原料,产物,条件,11,实验,绿叶在光下制造淀粉,12,实验：绿叶在光下制造有机物,叶片的,见光,部分产生了有机物,淀粉,。,光,是绿色植物制造有机物不可缺的,条件,。,实验结论,1,2,3,4,5,6,请你排序,正确顺序：4 1 3 5 2 6,13,过程,现象,结论,暗处理,遮光,脱色,染色,目的是将叶片中的淀粉运走耗尽,形成对照实验,目的是将叶片中的叶绿素溶解在酒精中，叶片变成黄白色,漂洗，滴加碘液，,检验是否有淀粉生成,叶片的见光部分遇到碘液变成蓝色，,不见光部分遇到碘液没有变成蓝色,光合作用的产物之一是,淀粉,，,光,是绿色植物制造有机物不可缺少的条件,冲洗,去掉碘液便于观察,绿叶在光下制造有机物,14,1、根据“绿叶在光下制造淀粉”的实验回答以下问题：,（1）实验用“天竺葵”放在黑暗处一昼,夜目的是,。,（2)该实验的变量是,。,（3）如何设置对照,。,(4)把叶片放入酒精中水浴加热的目的是,。,(5)实验结果：,遮光部分,蓝，,未遮光的部分,蓝。,(6)实验结论,（a）,。,（b）,。,将叶片内储存的有机物消耗掉,变,绿叶只能在,光下,制造淀粉,请你分析：,光,一部分遮光，一部分不遮光,脱色,不变,绿叶在光下制造了有机物,淀粉,15,2、,右图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑纸片将c处两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精隔水加热加碘液后出现的变化。分析回答：,（1）叶片在酒精中隔水加热后，绿色的部分变成,色，这是因为叶片中 的,溶解到酒精中去了。,（2）滴加碘液后，观察到的现象是：a处,；,b处,；C处,。,（3）a、b构成一组对照实验，变量是,，得出的结论,。,（4）b、c构成一组对照实验，变量是,，得出的结论是,。,（5）实验前将植株放在黑暗环境中一昼夜的目的是,。,黄白,叶绿素,不变蓝,变蓝,不变蓝,叶绿体,绿色植物制造有机物需要叶绿体,光,光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件,将叶片内原有的淀粉消耗尽,16,三、呼吸作用,17,萌发的种子,甲,煮熟并冷却的种子,乙,萌发的种子呼吸时释放热量,结论：,请你认真观察：,18,煮熟并冷却的种子,乙,萌发的种子,甲,结论：,种子在呼吸作用中产生二氧化碳,19,萌发的种子,甲,煮熟并冷却的种子,乙,结论：,种子在呼吸作用中吸收氧,20,（1）为什么要用黑色塑料袋装蔬菜,。,（）实验结果：装有,蔬菜的塑料袋排出的气体使澄清的石灰水变浑浊，证明有,产生。,（）烫过的蔬菜在此实验中的作用是,。,（4）实验结论,实验,植物呼吸作用产生二氧化碳,新鲜,植物在呼吸作用中产生了二氧化碳,抑制光合作用,植物呼吸作用产生二氧化碳的实验,二氧化碳,对照,21,实验 植物呼吸作用需要氧气,a新鲜的植物,b烫过的植物,（1）将密闭的a瓶b瓶在黑暗处放一昼夜；,（2）将燃烧的小棒伸入a瓶，,火苗,，这是因为,。,（3）将燃烧的小棒伸入b瓶，,火苗,，这是因为,。,（4）实验结论：,。,熄灭,燃烧,新鲜的植物呼吸作用消耗了氧气,烫过的植物不能进行呼吸作用，瓶中有氧气,植物呼吸作用需要氧气,22,小结:请你写出呼吸作用的反应式,有机物氧 二氧化碳水能量,23,小结:光合作用和呼吸作用的比较,光合作用,呼吸作用,场所,条件,原料,产物,能量转变,物质转变,反应式,联 系,区,别,二氧化碳+水,有机物（储存能量）+氧,叶绿体,光,有机物+氧,二氧化碳+水+能量,叶绿体,线粒体,有光,有光、无光均可,二氧化碳、水,二氧化碳、水,有机物、氧,有机物、氧,储存能量,释放能量,合成有机物,分解有机物,相互依存,24,实际生产中，提高作物产量的方法和原理,方 法,原 理,合理密植,增加二氧化碳浓度,延长光照时间,夜晚降温,充分利用光照,提供光合作用的原料,提高光合作用效率,抑制呼吸作用,25,1、夜间，在室内摆放植物过多会影响健康，其原因是（）,A、气温较高 B、湿度过大,C、空气不流通 D、植物与人争夺氧气,2、某生物兴趣小组的同学通过观察和探究，对植物的光合作用和呼吸作用进行了总结，并作了如下记录，找出记录中的错误选项（）,A、光合作用要吸收二氧化碳，释放氧气,B、呼吸作用要吸收氧气，释放二氧化碳,C、植物在漆黑的深夜，只进行呼吸作用，不进行光合作用,D、植物在白天只进行光合作用，不进行呼吸作用,D,D,当堂达标,3、潮湿的稻谷堆中温度较高，这些热量是来自稻谷种子的（）,A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、吸收作用,B,26,4、请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳氧平衡的知识回答：,A+水 B+氧 A+水+能量,光能,叶绿体,a,b,（1）a、b表示植物的生理活动：a是,，b是,。,（2）A、B表示两种物质：A是,，B是,。,（3）a作用的意义：不但为生物圈中所有的生物提供了,，,而且提供了呼吸作用需要的,，同时减少了大气,中的,含量，维持了生物圈中的,平衡。,（4）b作用的意义是为植物进行生命活动提供,。,光合作用,呼吸作用,二氧化碳,有机物,氧气,有机物,二氧化碳,碳氧,能量,27,5、下图是某种树叶的外形图，请据图回答下列问题：,（1）若此图为光合作用示意图，箭头,所指的物质分别是,，,，,，,。,（2）若此图为呼吸作用示意图，箭头所指的物质分别是,，,。,（3）若此图为蒸腾作用示意图，则箭头所指的物质 是,。,（4）物质、进出叶片的通道是,，物质的运输通道是,，物质的运输通是,。,二氧化碳,氧气,有机物,水,氧气,二氧化碳,水蒸气,气孔,筛管,导管,28,选取绿色叶片和有,白斑叶片的牵牛花进行,光合作用的实验，如右图：,（1）在实验中，将牵牛,花放在暗室一昼夜的目的,是,（2）将此装置放在光下数小时后，再将叶片放入盛 有酒精的小烧杯中，是使,_ _,溶解，而隔水加热的目的是为了防止_。,（3）实验中滴碘液不变蓝的,（,4）由本实验的结构可以确定光合作用的必要条件 是,让叶片内的淀粉运走、耗尽,叶绿素,酒精燃烧,叶被铝箔遮住的部分，,叶的白色部分，,叶全部,光、叶绿体、二氧化碳,链接中考,29,取三支试管，各注入相同体积,的清水，分别插入一棵大小相似,的枝条，甲、乙装置的枝条保留,全部叶片，丙装置的枝条全部去掉,叶，在三支试管中各滴入相同量的植物油，,然后将甲、丙装置放到35,环境中，乙装置放到15,环境中，两小时后观察实验结果。,请分析回答问题：,（1）该实验可分为两组_实验，一组是_和_，其变量是_，实验结果是_液面下降较大，可得出结论是_；另一组是_和_，其变量是_，实验结果是_液面下降较大，可得出结论是,_。,（2）加入植物油的目的是_。,对照,甲,乙,丙,甲,丙,叶,甲,叶是蒸腾作用的主要部位,甲,乙,温度,甲,温度越高，蒸腾作用越强,防止水分从水面蒸发,链接中考,30,右图是某种树叶的外形图，,请，据图及箭头所示，回答下,列问题：,（1）若此图为光合作用示意图，箭头所指的物质分别是1_ 2_ 3_4_,。,（2）若此图为呼吸作用示意图，箭头所指的物质分别是1_ 2 _。,（3）若此图为蒸腾作用示意图，箭头所指的物质2是_。,（4）物质1、2进出叶片的通道是_，物质3的运输通道是_，物质4的运输通道是_。,2,二氧化碳,氧气,水,淀粉等有机物,氧气,水,二氧化碳,气孔,导管,筛管,链接中考,31,1、在天气晴朗、温度适宜、水分和无机,养料完全充足的条件下，为达到可控温室,链接中考,内蔬菜增产的目的，应采取的措施是不断向温室内补充_，它可促进植物的_作用，抑制_作用。为提高温室培育蔬菜的产量，温室内白天和夜晚的温度应控制为_。,2、晴天的上午，把一盆栽植物的一片叶套上一个透明塑料袋，扎紧袋口：,（1）不久塑料袋内壁出现了一些小水珠，这是植物,的结果。,（2）下午打开袋口，迅速将一支将熄灭的火柴伸进袋口，火柴又复燃了，这是植物_的结果。,（3）傍晚，再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮 前打开袋口，迅速伸进一支将熄灭的火柴，火柴不再复燃，这是植物_的结果。,二氧化碳,光合,呼吸,白天温度高，夜晚温度低,蒸 腾作用,光合作用,呼吸作用,32,33,