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学校端午节活动总结 .docx

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资源描述

1、学校端午节活动总结 端午节为我们提供了一个绝好的教育机会,为引导学生过好端午这一传统节日,弘扬中华民族传统文化,我校开展了形式多样的文化教育活动,简要概括为以下几个方面: 一、营造了浓厚的宣传氛围。 少先队大队部要求各中队在开展quot;心连心,话端午,扬民族传统文化quot;活动之前,先向学生布置任务:让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径,搜集有关端午节的由来,了解这一传统节日的相关知识。学校还利用周一朝会、校园广播、宣传栏、黑板报等多种方法进行了广泛宣传。 二、开展了quot;端午节、离骚颂、爱国心、民族情quot;等中华经典诵读活动。 利用学校例会、国旗下的演讲、主题

2、班(队)会,举行不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动,陶冶了学生的情操,弘扬了中华民族优秀传统文化,培养了学生的爱国主义情怀,真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。 三、丰富了传统文化教育的内容。 (一) 四、五、六年级各中队开展了quot;屈原诗歌颂quot;、quot;端午节赛诗会活动quot;等多种富有爱国主义教育意义的活动。 通过这些活动,我们让学生懂得了:我们在端午节纪念屈原,并不是因为他投江自杀,而是因为在他身上体现出的那种精神:面对着国家、民族的灾难,而起身抗争,始终保持一种民族的气节,一种清白。而且透过屈原,让他们看到,中国还有千千万万的屈原。这就是一种对

3、国家、对民族的热爱、维护。所以,孩子们通过参与这次活动,真正懂得了我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原,为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。 (二) 三、四、五、六年级各中队开展了quot;端午节知识竞赛quot;活动。 各中队利用班会、阅读课等时间,在班上举办知识竞赛。有的中队辅导员大胆启用了班干部,充分发挥他们班干部的职能,锻炼了他们团结协作,共同组织策划的能力。孩子们也没有让我们失望,他们精心组织策划、准备着,把quot;屈原故事知多少quot;知识竞赛开展得有模有样,还把同学们精心制作、准备的小巧手工作品颁发给知识竞赛中的佼佼者,我觉得孩子们真能干。 (三)各中队开展了quot;

4、与妈妈共同包粽子quot;、quot;纸粽子制作quot;等有趣而有意义的活动。 这些孩子虽年龄不大,但在经验丰富十足的辅导员们的耐心组织和引导下,quot;心连心,话端午,扬民族传统文化quot;活动也开展得有声有色。各班辅导员还根据本班实际,让孩子们以大组为单位,进行了quot;画一画屈原quot;、quot;纸粽子制作quot;、回家与妈妈包粽子等比赛活动。该活动让孩子们在动口、动手等有趣的活动中受到了爱国主义教育,活动形式非常棒。 四、开展了全校安全、卫生运动。 由于天气炎热,我校在朝会、各班(队)会广泛开展了安全、卫生健康知识宣传,不准学生私自下河堰洗澡,不准未经父母许可而私自离家出

5、走、到同学家串门、玩耍,还特别强调,要求父母在节假日注意学生校外安全及个人卫生。另外还普及了日常卫生保健知识,从科学角度为全校学生讲解了悬艾草等端午传统习俗,引导学生讲文明、讲科学、讲卫生,养成优良的生活方法。 我国地大物博、历史悠久。我校充分利用传统节庆日对全体学生进行传统文化教育,我们教师有责任去弘扬传统文化,而这个责任,就赋予给我们下一代,让我们从传统节庆日教育做起,使我国的传统文化发扬光大。 更多精彩内容端午节2016年社区端午节活动总结(2016年3月22日)教师工作总结2016年期末教师工作总结800字(2016年3月22日)活动总结2016年庆“七一”主题党日活动总结(2016年

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