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公共关系学习体会.docx

上传人:xrp****65 文档编号:5833805 上传时间:2024-11-20 格式:DOCX 页数:4 大小:18.52KB
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资源描述

1、公共关系学习心得 公共关系学习心得 姓名: 学号: 在大二的下学期,我选修了公共关系这门课程。学习这门课之前,我想当然的认为这与我们之前所了解到的社会上的“公关”一样,只是适用于企业或者政府间打交道的方式。但是通过这一段时间的学习以及老师认真严谨活泼生动的讲解,我逐渐走出了认识的误区,开始正确认识公共关系并且从中获得我所需要的知识和技能。随着课程的进行,我对公共关系的理解从表面不断深入,老师也把我们带到了一片未知的领域之内,更让我们领略到了公共关系学的高深之处。 从人类诞生初至今,人与人以及人与社会之间就存在着各种联系,并逐步建立了社会关系。马克思曾说:“人是各种社会关系的总和”。这足以说明社

2、会关系具有非常重要的意义,而如何处理好社会关系是我们每个人都在思考并努力解决的问题。19世纪末,公共关系学诞生于欧美的经济发展时期。20世纪的80年代,随着中国的改革开放,这门学科也在中国生根发芽。可见,公共关系作为一种概念由来已久,但是作为一门学科却是经济社会发展的产物。进入二十一世纪,无论是组织还是个人,都存在着公共关系问题,公共关系是形象、是舆论、是评价、是信誉度;公共关系是科学、是艺术、是职业。生活在经济社会高度高速发展背景下的我们更应该学好公共关系,为将来立足社会打好坚实的基础。 公共关系作为一门新兴学科,它的快速发展与其无可替代的作用是密不可分的。首先,学习公共关系有利于优化人际关

3、系。“人是各种社会关系的总和”,人在生活的每时每刻都与周围的人和事物发生着各种关系。因此,处理好这些关系变得尤为重要,而学习公共关系能够从理论上指导我们的实践活动,让我们在生 1活中运用这些知识,处理好人际关系,实现社会的和谐。其次,学习公共关系有利于加深对社会的认识。在这个由各种关系组成的社会,人与人以及人与社会之间存在着复杂的关系。要想深入了解社会,理解社会,就必须从它的源头开始,从本质开始。而社会的本质就是人与人之间的各种关系。我们学习公共关系,公共关系为突破口,开始对各种关系进行剖析和研究,从不同的角度分析社会事件,了解社会现状,深入的研究和探索我们生活的这个世界。因此,学习公共关系对

4、于我们了解社会,服务社会具有非凡的意义。除此之外,学习公共关系有利于提升公民素质。在公共关系的学科体系中,有很重要的一个部分是公共礼仪。这是对提升公民素质最有帮助的一块,而能够提升公民素质的不仅仅是公共礼仪一个方面。对社会关系的剖析,对人际关系的指导等等,都能在不同程度上提高人们对公共关系以及对社会的认识。 我们是新时代的大学生,肩负着中华民族伟大复兴的历史重任。所以现实社会对大学生的要求是多方面的,不仅仅是大学生的专业知识重要,同时也要求大学生具有较高的综合能力以及良好的道德素质和个人形象,此时公共关系的学习便体现出了它的巨大优势。 学习公共关系可以培养我们大学生协调沟通能力与合作精神,创造

5、和谐的交际氛围。未来的社会将是合作与协作的社会,发挥群体智慧的社会。市场经济的竞争更加的突出了群体合作的重要性。沟通能力与合作精神将成为成功者的必备素质。而公共关系的功能之一就是协调与合作。从本着上讲的是在竞争中追求协调与合作。作为一名当代大学生应该通过学习公关知识使自己能够有效的学习和掌握社交礼仪及人际沟通的技巧,可大大提高对社会角色的认知水平以及共同协调能力,学会与他人交往,正确处理各种社会关系,从而使人际关系得以优化。 学习公共关系还可以增强人际吸引力。在公关理念中,形象意识是对形象高度重视的思想。如果将其运用于人际交往,有强烈形象意识的人就会自觉地控制和调整自己的行动,时时、事事、处处

6、注意给人留下良好的印象。服务意识是对为公众服务高度重视的思想。将其用于人际交往,就是要有一付热心肠,要乐于助人,特别是在他人遇到困难时。公众意识就是高度重视公众利益的思想。将其用于人际交往,就是要关心他人,要多替他人着想,能体谅他人的难处,并尽力满足他人的正当要求,维护他人的利益。在现实生活中,一个言谈举止得体,善解人意,热心助人,心里装着他们,处处给人留下良好印象的人,对其周围的人就具有吸引力,就是大家都愿意与之交往的人。 总的来说,这段时间的学习使我对公共关系有了进一步的了解,认识到了它在现代生活中重要作用。最关键的是,公共关系的学习可以提高我的协调沟通能力,优化我的个人形象,并增强个人人际吸引力,能在各个方面提高我的个人素质。作为肩负使命的当代大学生,公共关系所得到的知识会成为我一生的财富,并将在未来的工作生活中发挥着无形的作用。虽然我只有这一个学期的公共关系课程,但我一定把它当做一个长久性的课程来看待,在日后的学习工作生活中不断学习,不断提高。第4页 共4页

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