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尊师重教系列活动总结
"尊师重教，奠基未来"系列活动
一活动背景：
教育之道，师者为先。尊师重道是中国千百年来的优良传统，更是新时代青少年应具备的基本素养。
作为当代大学生，学习是本，做人实根，此所谓“十年树木，百年育人”。而“育人”更是各位辛勤的师长们的良苦用心。滴水之恩，当涌泉相报，更何况这关乎人生方向的教导之恩。
在当今社会，信息越来越开放，交流越来越广泛，新的师生关系也是愈吵愈热。平等和谐被挂在嘴边，尊重与敬畏被抛到脑后。在这个学术之风越加浮躁的时期，尊师重教的提出可谓迫在眉睫。
学术可以超越，但经验如何积累。师长可以质疑。但尊重何去何从。
二活动意义：
通过各类主题活动，将尊师重教的思想在同学们的脑海中重新唤起，让尊重抚平现在的浮躁。随着活动的深入，不断加强我们对老师的感情，升华我们对尊重的理解，最后让尊师重“学”成为我们个人修养品质的一部分。于此同时，让老师也看到我们的成长与成熟，于辛苦中送上一丝宽慰。这为我们的学习生活提供一个良好的氛围，进而促进了我们自身的全面发展。
三活动及时间安排：
（1）“我们一起在成长”照片展
1、来自同学的稿件讲述从师长处得到的指导而一步步的成长。
2、来自老师的稿件讲述从学生处得到的感动与启示，从而提高自己的教学理念或人生经验。
以成组形式表现，可以时间为线索，或者其他任何线索均可。若可以师生两组对比呈现更佳。（三月下旬）
（2）建筑零时差：老师针对不同的新型材料，形式，结构，根据课
程安排，对同学们进行介绍，形式更加灵活开放，可以集会形式开设，每期不限一个老师，不限一个主题，同学可根据自己的喜好和特长有针对性的和老师交流探讨，共同进步。（每两周一期）
（3）征文演讲比赛：书写亲身经历与体会，并开展颂师生情谊的演
讲（内容须自己撰稿，写出切身体会和思考）。
（4）dv拍摄比赛：参与者：大一大二同学以班级为单位内容：老师与同学们之间的故事，或同学对老师的祝福
形式不限，进行后期编排与剪辑
（5）文艺汇演（寓教于乐）：设评委，少用设备
形式不限，主题：师生情
相声，小品，朗诵，情景剧，歌曲，（舞蹈，器乐演奏）等
（6）我与老师换角色活动利用课余时间认真备课为老师准备一次针对性辅导，向老师讲述先进的设计软件使用或互联网的普及等知识，让老师更好更快的接受最新的科技和思想。共同提高学术水平并
扩宽知识面。在这个活动中在消除师生间因时代不同而产生的思想代沟外，同时让同学体会到作为老师的辛苦不易。（开展时间不定，各位参与同学需自己去说服老师听自己准备的课。获得老师好评的同学可根据老师的评价评出奖项给予奖励。）
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