思想政治理论学习总结1 .docx

思想政治理论学习总结1 学区中心学校 思想政治理论学习制度 加强思想政治理论学习是提高教职工队伍政治素质的主要途径。为进一步提高教师的政治思想，增强教师的职业道德，使教师能自觉地遵守党纪国法，自觉地执行党的路线、方针、政策，从而优化教师队伍，提高教师队伍的思想素质，保证学习时间，提高学习质量，特制定以下制度： 一、学校领导必须亲自带头，高度重视，认真准备，认真组织，不得马虎对待，敷衍了事。 二、实行严格的请假点名制度。不占用思想思想政治理论学习时间看病（急病除外）、外出处理公务（上级行政部门有通知的例外）。思想政治理论学习原则上不请事假。 三、教职工按时参加学习，学习时集中注意力，不做与学习无关的事，不开小会，一般情况下不接待家长。 四、认真记好笔记，认真完成书面作业，参加讨论积极发言。 五、相关要求 ： 1、学习时间。每周一放学后1小时的集中学习，其他自学时间自定。 2、学习形式。由学校领导组织全体教师集中学习，学习可以是专题性的学习，可以是辅导性的报告，可以是讨论性的发言，可以是典型事迹的介绍。 3、学习内容。马列主义、邓小平理论、科学发展观，国家的法律、法规和党的重要会议精神，社会主义荣辱观、公民道德教育等精神文明建设理论。近期重点学习科学发展观读本、中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定、教育法、教师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等和教育息息相关的法律法规，增长法律知识，提高法律意识，努力做到依法治校。 4、对教师思想政治理论学习情况，学期末作为师德评价的一个指标，纳入教师年度考核积分中。 县学区中心学校 二一年三月二日第2页 共2页