贵州省小学教师教学质量评估指标体系表.doc

贵州省中小学教师教学质量评估指标体系表

（一）对教师教学业绩的评价
被评教师： 日期：
评价要素
权重积分
评价记分
工作定额
18分
18，17，16，15，14，13，12，11，10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，0
教学、科研成果奖
15分
15，14，13，12，11，10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，0
园（校）级以上表彰
8分
8，7，6，5，4，3，2，1，0
论文、论著、专利等
7分
7，6，5，4，3，2，1，0
支援农村教学工作等
7分
7，6，5，4，3，2，1，0
（二）领导对教师教学质量的评价
被评教师： 日期：
评价要素
权重积分
评价记分
师德高尚，教书育人
3分
3，2，1，0
治学严谨，认真负责
3分
3，2，1，0
内容科学系统，具有深度广度
3分
3，2，1，0
勇于教改，卓有实效
3分
3，2，1，0
教学有方，教会学习
3分
3，2，1，0
（三）同行对教师教学质量的评价
被评教师： 日期：
评价要素
权重积分
评价记分
师德高尚，治学严谨
3分
3，2，1，0
内容科学，系统严密
3分
3，2，1，0
知识更新，深广适度
3分
3，2，1，0
结合科研教学，勇于教改教研
3分
3，2，1，0
教学有方，引导创造
3分
3，2，1，0
（四）学生家长对教师教学质量的评价
被评教师： 日期：
评价要素
权重积分
评价记分
师德高尚，为人师表
3分
3，2，1，0
尊重家长，关爱学生
3分
3，2，1，0
教学得法，学生喜欢
3分
3，2，1，0
培养能力，学有所获
3分
3，2，1，0
教学有方，引导创造
3分
3，2，1，0
总得分： 分 （盖单位公章）

使用说明：
1、整个体系分为四个部分：教学业绩评价（由学校组织进行评价），领导评价（领导指校、科、室领导），同行评价（同行指学校组织的5人以上同行专家），学生家长评价（学生指课堂教学时的全体学生的家长）。采取权重与具体分数结合，制定出体现权重的积分，即教学业绩55%，满分55分；领导15%，满分15分；同行15%，满分15分；学生家长15%，满分15分；总计100%，100分。
2、评记分使用积分直接累加方法。使用时，先由评价人员据实评分，然后由统计人员逐个进行评分累加，再按各类评价人员的多少，计算该类人员平均分。评价平均分计算完毕，即可进行教师评价总分累加。
各学校可结合本校的具体情况制定本体系的细化指标，但须经过充分的讨论并经职工代表大会通过报教育局备案，评价过程资料各单位存查。

习水县中小学（幼儿园）教师教学质量评估指标体系子表
被评人员： 日期：
评价要点
评价内容
权重分
记分
备注
教师
教学
业务
评价
（55分）
工作定额
1、校长每周任课2-3节；2、副校长3—5节；3、中层管理人员6—7节；4、教师12—18节；5、村级小学教师18-22节，完成任务记16-18分，未完成任务酌情记分。
18

教学科研
成果奖
在课程改革、课题研究以及教育科研等方面有突出成绩，效果明显记13-15分，成效不突出，酌情记分。
15

园级以上表彰
1、园、乡（镇、区）表彰记1-2分；2、县表彰3-5分；3、市级以上表彰记6-8分。
8

论文、论著、专利等
1、在市级以上正规刊物发表论文、论著、专刊等，记6-7分；2、获县级论文评选二等奖以上或市省论文评选三等奖以上，记5-7分。
7

支援农村教学工作等
1、年度考核优秀记7分；2、年度考核合格记4-6分；3、年度考核不合格记0分。
7

领导
对
教师
教学
质量
评价
（16分）
师德高尚
教书育人
爱岗敬业，团结协作，廉洁从教，传道授业，无体罚行为，无违法乱纪现象，记2-3分，其它酌情记分。
3

治学严谨
认真负责
遵循教学规律，坚持科学方法，勤奋工作，按时完成工作任务，记2-3分，其它酌情记分。
3

内容科学系统
具有广度深度
有计划、总结、有听课、说课、评课等教学档案资料，能把握学科特点和教材内容、专业理论知识深厚、能合理挖掘和利用课程资源，记2-3分，其它酌情记分。
3

勇于教改
卓有实效
积极参加教研教改活动，主动承担教改任务，有教改心得和经验文章，记2-3分，其它酌情记分。
3

教学有方
教会学习
树立正确的教学观，坚持“三编目标”的共同实现，利于现代教学手段，不断改进教法，引导学生形成终身学习的观念。教会学生学习，培养学生实践能力和创新精神，记2-3分，其它酌情记分。
3

同行
对
教师
教学
质量
评价
（15分）
师德高尚
治学严谨
热爱教育，同伴互助，不断提高自身的教学能力和水平，遵循教育纪律，依法治教，记2-3分，其它酌情记分。
3

内容科学
系统严密
完成教学常规工作，教学内容无知识性错误，专业知识浓厚，能胜任学科教学和系统掌握学科理论专业知识，记2-3分，其它酌情记分。
3

知识更新
深度广度
订有教育书刊，积极参加教师继续教育，有读书笔记，不断更新知识，开展理论和专业知识水平，记2-3分，其它酌情记分。
3

结合科研教学勇于教改教研
积极参加课改、课题研究活动，主动承担教科研任务，注重科研的经验总结和专业知识水平，记2-3分，其它酌情记分。
3

教学有方
引导创造
正确使用教学方法，结合实际，不断改进教法，正确引导学生发现问题，解决问题，工作有创新，记2-3分，其它酌情记分。
3

学生
家长
对
教师
教学
质量
评价
（15分）
师德高尚
为人师表
热爱教育，工作认真，教书育人，为人师表，记2-3分，其它酌情记分。
3

尊重家长
关爱学生
尊重家长，关爱学生，尊重人格，全面关心学生健康成长，记2-3分，其它酌情记分。
3

教学得法
学生喜欢
灵活运用恰当的教学方法，创设愉悦的教学环境，让学生在快乐中学习，愉快中成长，记2-3分，其它酌情记分。
3

培养能力
学有所获
注重知识与技能的转化，培养学生自觉学习能力、综合实践的能力，做到教有所获、教有所用，记2-3分，其它酌情记分。
3

教学有方
引导创新
不断改进教学方法，培养学生全面发展，自主学习能力和创新能力，记2-3分，其它酌情记分。
3

合计

100

习水县中学教师专业技术职务评审“四率”考核表

姓名

性别

年龄

学历

专业

拟评
职称

任教学校

任教
学科

任教
年级

四率
达标
情况
学校
考核
意见
巩固率
合格率
优良率
提高率
备注

（盖章）
年 月 日
县评审意见

（盖章）
年 月 日
备注
1、考核表内容要如实填写，否则，县评审组不予认定。
2、此表适用于中学一级、中学高级职称评审。
3、“四率”各栏填“达标”或“不达标”。

申报中高级教师职务计算机、外语免试
证 明

根据遵市人通（2007）03号文件规定，乡镇教师申报中高级教师职务免试计算机和外语。我镇（乡）教师 符合文件规定，同意免试。
特此证明

习水县二郎乡中学
二0一0年八月一日