《父母的心》说课稿.doc

父母的心说课稿黄海晶我今天说的是一篇现代文父母的心，它出自江苏教育出版社出版的初二年级上册语文教材。它选自教材的第三单元，本单元的主题是“至爱亲情”，在这一单元中有大家都比较熟悉的朱自清先生的背影。一 教学目标：父母的心这篇文章的教学目标有 体会文中父母对于子女深沉的爱，并让学生联系实际学会理解父母。体会文中父母对于子女深沉的爱，并让学生联系实际学会理解父母作为教学目标是由本单元的主题“至爱亲情”决定的。再者是结合学生的实际情况，现在的孩子绝大多数都是独生子女，父母为其倾注了一切，但是父母换来了什么呢？是稍不顺心便动怒发火的小皇帝、小公主，因此语文老师有必要让他们学会体谅父母，懂得感激、孝顺父母。二 教学内容：本课的教学内容可以分为两部分：（1） 整体感知，概括全文的主要内容。这是为教学目标服务的，理解文章主题的前提应是能够归纳概括出全文的主要内容。（2） 理清文章的情节结构。三 教学方法：由于面对的学习者是初二的学生，知识、思维及其他各方面能力都不是而很成熟，所以主要采取讲读法。在老师的引导、启发下，师生一同感悟天下父母对自己子女的一颗崇高的爱心。四 教学过程：本篇文章的教学计划一课时完成。1 导入：有人曾说过这样一句话：“母亲的心是儿女的天堂。”我们所有的同学都知道天堂是无限美好的地方，那么母亲的心与儿女的天堂这二者之间有什么联系吗？带着这样的问题，让我们一起走进日本著名小说家川端康成的作品父母的心。2 预习：首先请五位同学有感情地分角色朗读课文，在同学朗读的时候，要求其他同学不仅做专心听讲的听众，还要动笔画出文中的生字词。朗读完毕后，老师先对朗读的情况给予评价，应多鼓励学生，培养学生的朗读兴趣。然后带领学生扫除生字障碍。3 整体感知：要求学生在刚才预习的基础上，用一句话概括出文章的主要内容。学生可能只看到文章内容的一个方面，如只将主要内容简单地概括为“卖孩子”，这时老师就要用疑问“孩子最终真得卖了吗？”来激发学生全面地思考总结全文内容，从而在师生的齐心协力下完整地概括出全文内容，即写一对穷夫妻最终拒绝优越的条件，不愿把自己任何一个孩子卖给富人的故事。4你认为文中哪个画面最感人？请简述理由。 5 布置作业：课后请同学回想一下我们的父母平时是怎样无微不至地关爱我们的，你又是怎样回应父母的关爱的？是理解、体谅父母的心，还是蛮横不讲理地伤害父母的心？6. 结束语：学习了这篇文章后，希望能引发所有同学对父母之心的思考，都能认真地围绕父母之心做一做心灵的体操，都能做懂得父母之心的好孩子。2