柳州市东环路小学二单元教学集体备课表.doc

柳州市东环路小学单元教学集体备课表备课组五年级语文组备课时间2013、9、1单元教学内容4去打开大自然绿色的课本5装满昆虫的衣袋6变色龙7金蝉脱壳练习2单元教材分析去打开大自然绿色的课本：以生动的笔触展示了大自然的绚丽多姿,激发少年儿童热爱自然、探索自然的情趣。装满昆虫的衣袋：记叙了著名昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常着迷的故事,激励学生从小培养热爱自然科学的志趣。变色龙：凭借课文的语言,了解变色龙的特点,增强保护动物的意识。金蝉脱壳：感受金蝉脱壳的神奇,从而激发学生乐于观察周围事物的兴趣。 写一种动物，能认真观察一种动物,把它的外形和动作写下来，注意段与段的衔接单元教学目标1、 掌握理解文中的生字词，学会运用。2、 能有感情地朗读文章，在读中感悟。3、 理解课文内容，体会老师对学生的教诲，感受作者对老师的感激之情，并能联系自身实际，培养尊师、爱师的情感。4、 能积累和内化课文语言。单元教学重点难点1、学习归纳课文的主要内容，领会文章的中心，在会分析自然段的基础上初步学会分析意义段。理解课文内容，感受祖国的美丽，激发学生热爱大自然，探索大自然的热情和学生环保意识 。2、能按要求完成练习中的习题，增强语文素养。3、养成留心生活、乐于观察的好习惯。抓住动物的外形与动作的特点仔细观察和跟踪活动过程进行反复观察, 领会写作方法,认识过渡句的作用并练习运用。各年级语文教材课后练习知识点训练点梳理年级五年级单元组第二单元主备者左彦丽课题课后练习要点训练点4去打开大自然绿色的课本1. 朗读课文，背诵课文。2. 用钢笔描红，临写。3. 读一读，抄一抄，再听写。4. 为什么把大自然说成“绿色的课本”？你喜欢这“绿色的课本”吗？为什么？1、 正确、规范书写生字。2、 联系课文语境理解重点词语。3、 培养学生感情朗读课文，背诵课文。4、 联系课文及实际，理解重点句。5装满昆虫的衣袋1、 朗读课文。2、 用钢笔描红，临写。3、 读一读词语。4、 为什么用“装满昆虫的衣袋”1.培养感情朗读课文。2. 正确、规范书写生字。3.深入掌握文本，理解文本内涵。6变色龙1. 生字描红、临写。2. 读读抄抄，并用带点的词语造句。3. 按下面的表达顺序给课文分段。4. 默读课文，说说哪一部分给你留下的印象深，为什么？1、正确、规范书写生字。2、理解文中重点词语，会用“绘声绘色”、“名副其实”造句。3、会分段，理解文章的层次。4、理解文章意思，培养表达能力。7金蝉脱壳1. 朗读课文，背诵课文。2. 用钢笔描红，临写。3、在金蝉脱壳的过程中，你认为哪种情景？最“奇特动人”先画出相关句子读一读，再交流阅读感受。1、 培养学生感情朗读课文，背诵课文。2、 正确、规范书写生字。3、 联系课文语境理解重点词语。4、联系课文及实际，理解课文。