教学案例习作.doc

教学案例

《习 作》
教学目标 ：写出开展综合性学习的发现、经过或心得 。
重点难点：写通顺些具体；选取适合自己的 内容写。
教学步骤
课前导语：在第九课《自然之道》学完后，我们进行了一次综合性学习活动。大家有的深入到大自然，去观察、去发现；有的收集资料，进行了调查访问；有的自己动手实验，高了小发明创造。今天，同学们就好好回忆这次活动的经过，写一篇习作。
一、 明确目标
1、 根据上次 活动来写。
2、 可以写“发现”，也可以写“经过”，还可以写“心情”。
3、 写完后，同学之间互相修改。
二、 习作指导
教师按写作内容分类指导。
1、 写学习中的发现。
要明确写出发现了什么，这个发现有什么价值。
2、 写活动经过 。
要按活动活动的步骤，有条理地叙述活动的经过。
3、 写心得。
要把自己对这次活动的认识和感受写具体、写清楚。
三、 习作提纲指导
题目：有汇报会所想到的
中心：针对汇报内容读出感想
顺序安排：
1、 介绍何人何时何地召开了汇报会。
2、 简介汇报内容。
3、 读出汇报后的感想。
四、 实践练习
1、 教师提供三种不同类型范文，供学生欣赏。
2、 学生写作。