我的教育教学故事《“难喂”的大蒜末》.doc

“难喂”的大蒜末
镇江市春蕾幼儿园 袁绮
为了增强幼儿的体质，我们幼儿园每天午餐时都准备用糖醋拌过的生大蒜末给孩子们食用。这对于刚入园的小班孩子来说，可真是一个不小的挑战，对我们老师来说几乎是个“不可能完成的任务”。
第一天，当看到满满的一碗大蒜末的时候，我开始犯难了：怎样才能让孩子们乖乖地把这些大蒜末吃下去呢？这时我突然想到：还是先喂小托班升上来的孩子吧，毕竟他们以前吃过，应该会顺利些。于是，说干就干，和我想的一样，这部分孩子果然很配合地把大蒜末吃了下去。然而，其他的孩子却十分的不配合，有的捂住嘴巴不吃、有的吃进去又吐了出来。耿心仪小朋友更是大声喊着：“老师！这个不好吃，辣！”其他孩子也纷纷随声附和。看着剩下的大半碗大蒜末，我顿时感到一丝挫败感。
我有些不甘心，下班回到家，我也给自己做了一份糖醋大蒜末，刚吃了一口，我就被那种特有的味道呛得不行，连忙吐了出来，吃了好几口米饭才好了些。看来，今天是我没有考虑到孩子们的感受啊！这么辣的东西怎么能让孩子们空着口吃呢？
第二天午餐时间，我端着盛满大蒜末的碗，故意在孩子们面前用夸张的动作闻了闻大蒜末，“好香的味道啊！”孩子们个个张大眼睛盯着我，见时机成熟，我继续说道：“老师这里有一碗好东西！它能把小朋友们肚子里的小虫子（细菌、病毒）杀死，让我们小朋友的身体变得越来越棒，不容易生病呢！它的名字叫糖醋大蒜末，但是它吃到嘴里会有一些辣味。小朋友们今天都来做勇敢的孩子，把大蒜末吃到肚子里去，好吗？”“好！”孩子们的回答虽然并不响亮，但总算有了一个好的开头。接着，我端着盛满大蒜末的碗，走到每个小朋友身边，先喂他们一口饭，然后紧接着喂一口大蒜末，最后再喂一口饭，并给予他们热情的鼓励和表扬。这样，除了个别孩子，大部分孩子基本上都能把大蒜末吃下去了。那天我终于浅尝胜利的滋味！
接下来的几天，我都是用这种方法，激励孩子们把大蒜末都吃了下去。就连那几个起初不愿吃大蒜末的孩子也能够逐渐接受了。我的心里充满了成就感和自豪感！
现在，孩子们已经入园一个多月了，每天午餐前，孩子们都会跑到我面前来问“老师，今天有没有大蒜末啊？”听到肯定的回答后，孩子们都会欢呼雀跃、争着要吃，还有些孩子要吃好几口才算满足；如果偶尔遇到没有大蒜末的时候，孩子们总会不停的问“老师，今天为什么没有大蒜末啊？我们想吃呢！”听到这话，我的成就感便会油然而生了。
今天，又是午餐时间，在我准备喂大蒜末时，顾安辰小朋友大声提议：“老师，你把大蒜末放到我的碗里吧，我能自己把它吃掉！”接着，其他孩子也纷纷要求将大蒜末放到碗里自己吃。于是，我答应了他们的要求，把大蒜末放到了他们的碗里，看着他们开心的把大蒜末一口一口地吃了下去。我和搭档蒋老师相视而笑，我们终于完成了这个“不可能完成的任务”，大蒜末在我们班再也不“难喂”了！