童话教学研修单.docx

课程学习记录
集体研讨归纳
重难点示例课程名称
我的观点

《陶罐和铁罐》

先说明本课的体裁和重难点，让学生展示预习成果，再通过阅读，让学生体会陶罐和铁罐的对话，体会二者的特点，体悟二者最后的变化所带来的深刻思考。
该课程的关键点
同伴观点
理解陶罐和铁罐的对话及其最终结果

陶罐和铁罐的对话作为重点，去理解陶罐和铁罐的特点。

该课程对自己的借鉴点
分歧点
1、 对话中语气、动作、心理活动的揣摩。
2、 采用对比的写作方法。
3、 态度转换前后词语的应用

课文是否应该详讲

共识点

重点抓住二者对话分析特点，最终变化来进行思想教育

借鉴措施

在以后的教学中如果遇到想相似的教学可以结合读、写、演的方法进行，可以让学生抓关键词分析，然后就重难点重点进行点拨。可以将文章以课本剧的方式进行教学。结合自己的经历随堂口头作文。

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