大二第一学期教学反思.docx

科学相吸与相斥教学反思对于我们班幼儿来说，磁铁并不陌生，老师贴图片时经常会用到。在孩子们的眼里，磁铁是很神秘的东西，有着神奇的力量。有些好奇心强的孩子经常在活动课间拿贴在黑板上的磁铁去玩玩。今天在“相反国”的主题活动中，我开展科学活动“相斥与相吸”。在进行此活动前先让孩子们自己探索发现磁铁本领，他们去吸橡皮、剪刀、回形针等物品，然后兴奋地跑来告诉我他们的发现，磁铁能吸铁的东西。如何让孩子们探索磁铁的磁力现象，了解磁铁相吸相斥的原理呢？活动过程中，我刚出示磁铁，孩子们就一下子被吸引了。我先请孩子判断哪些物品可以被磁铁吸住，并说说为什么。在这一环节中，我发现孩子们对磁铁的磁性已经非常了解了。于是，我就请孩子每人拿一个小磁铁与同伴进行游戏，看看会发现什么问题。这时，孩子的潜力被激发了，他们对磁铁的了解和游戏的方法远远超过了我的想象。孩子是很喜欢去自己动手区探究，然而这个活动给予孩子这样的机会，所以孩子们是很感兴趣和积极参与的，通过自己的操作认识磁铁的磁力现象，了解相吸与相持的原理，并把自己的实验结果自己记录下来，因此在今后的活动组织中多给予孩子这样的机会。