【网络浏览我也行】教学反思.docx

教学反思表单

我的教学反思
重难点解决是否得当
【提示】我的教学是否聚焦重难点？
如果重新再来，在聚焦重难点方面，我是否还需改进？

学会浏览网上信息，掌握信息搜索的基本方法。选择恰当的关键字进行搜索。

信息技术运用是否恰当
【提示】我的教学是否很好地应用信息技术突破重难点？
如果重新再来，我在信息技术的应用方面将作何改进？

通过搜索有关上海世博会、中国少年先锋队、内 蒙古博物院等网站的资料，增强民族自豪感；培养学生有效地利用计 算机获取信息的能力，加强学生与他人合作的意识和利用网络进行终 身学习的意识。

教学策略是否恰当
【提示】我是否组合了方法、手段、组织形式、活动步骤等来突破重难点？
我如果重新设计这个教学，我将在那些方面加以改进？

通过直观演示、任务驱动、小组合作等方法，学会浏览 网页，掌握搜索信息的基本方法

检测评价是否恰当
【提示】我用的测验题或作业题可以检测到学生是否突破了重难点？
如果重新设计测验题或作业题，我要做哪些修改？

分组做竞赛题目： 为进一步体验搜索引擎的个中技巧 小组合作培养学生分折问题、 解决问题的能力 关键词的选择、搭配要运用到跨学科的知识。
使学生体会关键词的设 定是否恰当是在搜索中能否从中提取的的关键词。
归纳总结 灵活运用 胜负不是目的，关键是大家通过这种方式掌握搜索信息的

其他
【提示】我还有哪些方面的反思？

从学生感兴趣的事情入手，便于提高学生学习的积极性；一、启动IE浏览器；目前我们常用的浏览器有搜狗、360、IE、火狐等；使用该软件的前提是要先打开IE，现在请同学们打开；学生搞清IE浏览器窗口的组成部分；二、访问因特网；因特网上的每个网站都有自己的网址，启动浏览器后，；提供世博会的网站：http://www.expo；介绍网址格式。