多媒体技术在外语教学中的应用.doc

多媒体技术在外语教学中的应用
一、子课题名称：
　　英语课堂教学中多媒体的适时应用
二、问题的提出：
　　长期以来，英语课堂教学的实施与操作过程中，老师主要依靠三大法宝，嘴巴──讲解
朗读；粉笔
──书写；黑板──知识信息的载体。应该说此种方法上手简便，行之有效，有其不可抹杀
的生命力。
但随着形势的发展，此种观点也暴露出众多的弊端：施教者和学习者之间机械单调，一成不
变的气氛中
进行教与学，缺乏趣味性，激情与“刺激”，知识的容量和密度受到限制，缺乏直观性形式
，缺乏灵活
多变的时空感等等，所以更新观念，解放思想，刻服畏难情绪，加强多媒体的使用与推广是
大势所趋，
势在必行的了。
三、研究目的：
　　１、激发学生学习兴趣，充分发挥学生的主动性与积极性。
　　２、应用科学现代技术，充分发挥教师的个性特长和潜在优势，以提高４５分钟的课堂
效益。
　　３、让教师从繁琐的备课中求得解脱与放松。
五、研究内容与方法步骤：
　　１、学习多媒体有关理论，明确意义与目的。
　　２、掌握多媒体的使用方法，逐步熟悉多媒体运用的方法和原理。
　　３、根据教材特点、师生特点，提高多媒体的使用率。
　　４、搞几次初探与观摩。
六、成果形式：
　　１、整体课件（软件）和部分课件。
　　２、研究体会与经验文章。
　　３、公开课教学。