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9年级1班遵纪守法教育实践活动总结
9年级1班遵纪守法班级实践活动计划
一、指导思想
及目标任务：
根据学校制定的诚信教育活动计划，为进一步提高全体学生的法制观念，加强对全体学生的法制教育，养成教育和行为规范教育，提高班级学生思想道德水平及安全意识和防范能力，构建平安学校、和谐校园创造良好的民主法治氛围。班级开展了遵纪守法实践活动。
二、活动目标
1、教育同学们正确认识社会，拒绝诱惑，远离危险，防范侵害。
2、净化校园环境，优化教学环境，创建文明班级。
四、活动时间：2013年4月1日至30日
五、活动内容：做一名遵纪守法的好公民
六、具体措施：
1、利用夕会，在全班宣讲和动员。
2、充分利用校园广播，宣讲法律常识，加强学生的法律意识。
3、有针对性地召开一次主题班会，组织学生重温《中学生守则》《中学生日常行为规范》等法律法规的部分条款，学习遵法守法的典型事例，进一步提高学生的遵法守法意识。
4、班级以“做一名遵纪守法的好公民”为主题开展专题讲座，教育学生从遵守班级、学校的各项纪律等开始，从身边的小事做起。
5、班主任要根据每个学生的思想现状，在专题讲座的基础上，让学生对照有关要求，寻找差距，写出遵纪守法的认识和保证。
6、办好一期宣传栏。活动期间，班级在校园内办好主题教育周活动宣传栏，张贴相关宣传资料，宣传学校遵纪守法学生的优秀典型，弘扬正气，并开办好班级黑板报。
7、开展青少年普法教育实践活动。在法制宣传教育月期间，组织在校学生观看法制教育电影、召开普法教育主题会等，引导广大未成年人提高学法、用法及守法的意识。
8、各班级要进一步加强家校联系，通过家访、信访、点访等形式及时与家长通报学生在校学习、表现等情况，与家长共同解决子女的教育问题。
9、班主任积极做好帮教转化工作，针对个别学生中出现的违法违纪行为，实施“一对一”帮教转化计划，建立特殊学生转化工作台帐。加强对特殊学生的观察和沟通，及时发现和解决学生中发生暴力行为的诱因，积极化解同学间的矛盾，并努力创设活动环境，建立同学之间手拉手互助关系，安排特殊学生参加班集体活动和社会活动，自觉地约束和改正不良行为；心理辅导教师要对特殊学生进行心理辅导，建立专门的心理档案，积极疏导化解学生不良心理，防范校园暴力行为的发生。
10、计划开展法纪知识、消防安全手抄报展示评比，以生动、直观、形象的活动形式，积极引导学生学法、用法，围绕校园安全、校园暴力等事件、话题展开讨论，使青少年学生接受潜移默化的法律熏陶，正确理解和应对校园暴力案件。
2013年4月
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