教学反思（速度）.doc

教学反思

速度、时间、路程三者之间的关系的教学反思 ：
1、由于备课不充分，教案内容不熟，教师语言有时出现语言不连贯的现象，在探究速度的含义时，学生没有充分理解速度的含义，应在探究四个交通速度写法后再强调速度的含义，备课时想到了这一点，将课时因电脑操作出现问题而漏掉了这一环节。这说明教师教学机智差。
2、教师板书不美观，需加强基本功练习。
3、生活中的数学因时间关系，没按预先设计的做，应让学生独立分析题意，根据题意写出数量关系，在列式计算。