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光的反射教学反思
光的反射这节课关键是反射定律的探究。探究过程设计的合理，学生就能比较容易得出光的反射规律。为此我把这节的重点定位在实验的探究上。这里采用了播放视频的探究方式，把光的反射定律探究划分为三个部分，做到探究有序，过程清晰，视频中插入了提示语，学生观看视频时有了明确的思考方向，就比较轻松地得出了实验结论。
定律的应用上，画图时特别地强调了如何画出反射角等于入射角，画法线的意义，可是练习时仍有人忘画法线，不会作反射角等于入射角，教学中投影了学生的错误范例，起到了很好的警示作用。后续的练习中还会继续强调作图的注意事项。课堂练习环节发现学生对这节课内容掌握得较好，大部分学生会用定律解决基础问题，而且答案的正确率也有保证。对于能力题还是不太习惯用画图的方法分析问题，导致找不到解决的入口。练习中还发现个别学生对反射角的定义理解有误，以后教学中还要多多设计反射角的习题，让学生反复演练中记住反射角的定义，减少失误率。