平行四边形的面积教学反思.docx

人教版小学五年级数学第六单元“平行四边形的面积”教学反思南阳市第三十二小学 王法新我在教学本节课之前，先让学生复习长方形的面积计算，然后让学生通过“割补法”把平行四边形转化成长方形，由长方形的面积=长*宽，从而推导出平行四边形的面积=底*高。通过本节课学习，学生的动手能力、观察能力、迁移推理能力得到提高。反思：学生的语言表达不够严密，实际运用能力不够强，小组合作氛围不浓。