光的色散教学反思.doc

光的色散教学反思

1、 充分调动学生的积极性，激发学习兴趣。在讲授新课的时候巧妙地设置情境，大大激发了学生的求知欲望与参与课堂教学的积极性，利用光的色散实验，引导学习光的色散，利用图片视频来丰富红外线和紫外线的应用，扩展视野，从而更好地激发学习兴趣；
2、 学生能做的实验一定要让学生亲自动手操作，可以培养学生的动手能力、合作能力。
3、 设置问题要明确，要有层次。