1、四家嘴小学“防震减灾周”活动总结 龙山小学“防震减灾活动周” 工作总结 为了进一步做好学校防震减灾知识进校园活动,增强全校师生的防震减灾的安全意识,提高广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力,保障广大师生的生命安全,确保灾难来临时把损失降到最低限度。我校认真贯彻XX省教育厅关于开展“5.12”全省防震减灾宣传教育周活动的通知(安教管字201415号)以及根据XX县区教育系统2014年“防震减灾宣传周活动周”方案,于5月6日至12日开展以“认识地震风险,掌握减灾技能”为主题的“5.12”防震减灾宣传周活动,并结合学校实际,制定切实可行的防震减灾工作应急预案,为构建“平
2、安和谐校园”提供安全保障。现就活动情况总结如下: 一、成立领导小组,制定应急预案 1、“防震减灾”工作领导小组成员: 组长:颜光龙(校长) 副组长:黄元满(安全副校长) 成员:王德健、杨敏、黄双、徐娟、詹仲琴、王武虎、杨艳及全体班主任 2、召开防震减灾专题会议,制定“防震减灾工作应急预案”,并及时组织全体教师认真学习,领会精神。 3、成立学校防震减灾科普宣传领导小组,由教导处、德育处负责主抓这项工作。结合学校实际,进行防震减灾疏散演习与宣传教育工作。 二、“防震减灾”主题教育活动内容: 1、大力宣传 在学校醒目位置张贴“加强防震减灾知识,提高抗震救灾能力。”、“加强防震减灾,关注生命安全”等宣
3、传标语。在学生、家长、教师中进行大力宣传。 2、组织学生观看防震减灾录像 学校组织师生观看了唐山大地震、地震揭秘、等防震减灾录像,学生通过录像资料一方面了解了地震小知识、防震自救互救的小常识等,拓宽了知识面,激发了学科学、爱科学的兴趣,另一方面看到了地震给人类带来的巨大灾难,使学生历史事实面前认识到防御自然灾害必要性和重要性,从小就树立防灾减灾的意识。 3、班级召开“防震减灾”主题班会 各班组织召开了专题的防震减灾主题班会,普及学生防震知识,切实提高应急避险能力。为做好此项工作,德育处还给班主任印发防震减灾材料,对学生进行教育、宣传。 4、在全校进行“防震减灾”专题讲座 德育处利用广播对全体师
4、生进行了专题讲座,提高广大师生的防灾减灾意识。内容如下:一是:不要急 破坏性地震,从人感觉震动到建筑物被破坏,平均只有十二秒钟,在这短短的时间内,千万不要惊慌,应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房,可以迅速跑到门外。在楼房里,千万不要跳楼,应立即切断电源,关掉煤气,暂避到洗手间等跨度小的地方,或是桌子,床铺等下面,震后迅速撤离,以防余震。 二是:人多先找藏身处 学校里人多,如遇地震,最忌慌乱,应立即躲在课桌,椅子或坚固物品下面,待地震过后再有序撤离。教师等现场工作人员必须冷静指挥人们就地避震,决不可带头乱跑。三是:远离危险 如在街道上遇到地震,应用手护住头部,迅速远离楼房,到街
5、心一带。如在郊外遇到地 震,要注意远离山崖,陡坡,河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。四是:被埋要保存体力 如果震后不幸被废墟埋压,要尽量保持冷静,设法自救。无法脱险时,要保存体力,尽力寻找水和食物,创造生存条件,耐心等待救援。 这次讲座不仅让师生们了解了地震的成因及过程,更受到学生的欢迎,较好地宣传了防灾自救知识。同时,师生们也知道了发生地震等紧急情况如何去应对。 5、开展全校性应急疏散演练 根据学校教学楼结构和班级分布特点,制定相应的防震应急疏散预案,并组织师生学习。认真落实责任分工,当堂任课教师为各班的主要具体疏散责任人。按照办公室位置每一楼层每一个楼梯都有一位教师负责安全疏导。当听到防震预报紧急疏散铃声后,各班主任、当堂任课教师首先要保持冷静并尽快做到:拔掉电源,组织学生有顺序地跑到室外的空地上,并且远离电线。 在学校的精心安排下,全校师生仅用了1分钟零5秒的时间就到达指定安全地点,在本次活动中提高了学生主动参与的积极性,让学生身临其境地体验了一把防震避险,加强了这方面的安全自护自救能力。 今后,我校将继续开展校园防震减灾宣传活动,并把这项工作常规化,提高全校师生防震减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力,保障广大师生的生命安全,确保灾难来临时把损失降到最低限度。 龙山小学安全办 2014年5月14日第4页 共4页