1、湘教版一年级(上册)美术教学计划 关上实验学校公园里校区 何旭一、教学内容 本册共设有22课,分别为:大家一起画、绕绕涂涂、田野的彩色、大眼睛、我的太阳、我跟月亮做朋友、七彩飞虹、奇妙的撕纸、撕纸添画、我的拼音卡片、数字变变变、变脸、请跟我来、营养早餐、我长高了、手拉手好朋友、简笔画人、画画火柴人、蚂蚁搬家、漂亮的铅笔头、鸟语花香、小小食品店。 二、教学分析 本册是儿童进入小学学习绘画的开始,课程以义务教育课程标准美术为依据,通过不同艺术形式培养学生对美的关注与欣赏,注重学生的体验过程,力求使教材的基础性、科学性和开放性、趣味性得到有机的结合,比如,有画画,有拓印,有制作卡片等;重视学生情感、
2、态度、价值观的培育养成,满足学生发展需要,体现人文关怀,关注学生的健康成长;同时在课目设计中注意到将观察力、想像力和表现能力的发展结合到具体的学习活动之中,以促进创新精神和实践能力的增强。 三、学情分析: 刚进入课堂的小朋友,在情感态度上老师要作很大的努力,而在思维的想象力、创造力方面发展的空间很大,因此要好好把握机会,激发孩子们对美术学习的兴趣,让孩子们能发现美,有创造美的想法。 四、 教学目标 1、通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好。 2、认识色彩,了解美术学习用具,掌握涂色的基本方法和技巧,并能使用工具进行简单的美术活动。 3、通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感、健康的审美情趣
3、和良好的品德情操。 4、培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等五、教学措施: 1、认真备课,精心准备教具和材料,常和班主任沟通做好课前准备工作。 2、运用讲故事、猜谜等手段,激发学生学习美术的兴趣。 3、多搜集资料,选择适合学生生活环境的形式和材料丰富课堂教学。根据美术课的自身特点,明确地向学生提出正确的学习态度,逐步培养学生良好的学习习惯。 4、多示范、多鼓励、采用多元化评价手段。六、德育渗透 热爱大自然、爱护小动物、美化环境等。七、教法学法 示范模仿、动手实践、作品赏析及名作欣赏等 八、教具 根据不同课程内容,做相应的准备 九、教学进度第一周:大家一起画 第二周:绕绕涂涂 第三周:田野的彩色 第四周:大眼睛 第五周:我的太阳 第六周:我跟月亮做朋友 第七周:七彩飞虹 第八周:奇妙的撕纸 第九周:撕纸添画 第十周:我的拼音卡片 第十一周:数字变变变 第十二周:变脸 第十三周:请跟我来 第十四周:营养早餐 第十五周:我长高了 第十六周:手拉手好朋友 第十七周:简笔画人 第十八周:画画火柴人 第十九周:蚂蚁搬家 第二十周:漂亮的铅笔头 第二十一周:鸟语花香 第二十二周:小小食品店 第二十三周:期末考试