ie e er 简案（第一课时）一、复习单韵母，导入新课。1、小朋友，你们好！就在刚才，我遇见了六位老朋友。听说我来上课，就嚷嚷着要一同前来，你们欢迎吗？大家跟着音乐鼓掌，我把它们请出来。2、如果戴顶帽子还认识吗？（出示带声调单韵母）二、教学复韵母ie和整体认读音节ye1、带上这些好朋友，这节课我们要到海南岛去旅游。2、教学ie的发音，记清形。 那我们今天要认识的第一位新朋友复韵母ie，指名读 开火车读、分组认读。3、学习整体认读音节ye三、教学复韵母e和yue（一）教学复韵母e和yue1、课件出现月出图。玩了这么久，不知不觉天就黑了，太阳公公回家月亮姐姐上来了，咱们跟月亮姐姐打个招呼吧。2、 读准音。（范读、开火车读、齐读） (二）学习yue。1、出示：-yu e（ ）2、学习儿歌（课件出示，月字红色注音）四、学习er1、谜语引出er2、出示特殊韵母，范读,指名读、小组读、开火车读等 3、练习er的四声。（课件出示）学生跟读，开火车读。 五、 课件出图，以生活图片强化并巩固拼读练习。 今天咱们在海南岛又认识了不少朋友，该回家了，咱们来点一下名，送他们回家吧。出示：ie e er ye yue,齐读。摘苹果游戏抽查。六、写拼音1、师范写三个韵母，学生书空2、提醒注意书写姿势，练写三个复韵母 七、总结激励
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