20XX年全国青少年税法学习宣传活动总结.docx

20XX年全国青少年税法学习宣传活动总结
2018年4月是第27个全国税收宣传月。我校按照县局的统一布署，加强组织领导，精心筹划安排，创新活动方式，广泛深入开展税收宣传，取得了实实在在的宣传效果。现将我校开展税收宣传月活动的情况汇报如下：
一、加强领导，精心组织。为扎实搞好税收宣传月活动，我校在3月中旬就认真筹划税收宣传月的各项工作。成立以校长为组长的税收宣传月活动领导小组，明确办公室人员和工作职责，组建了相应的活动机构，明确人员抓好宣传，精心筹划税收宣传活动，围绕“税收o发展o民生”主题，结合我分局实际，拟定了活动项目及实施方案。
二、大力实施，深入开展。在税收宣传月里，我校根据拟定的税收宣传月活动方案，敲定“五个一”活动项目推动税收宣传月活动有效开展。借助各种有利机会和采取多种形式，广泛深入地开展税法宣传，使公民依法纳税观念得到了进一步增强。一是积极配合做好启动仪式工作。4月18日，在第二十七个税法宣传月活动启动仪式上，我校积极开展的税法宣传课，按时完成并上报了创新项目材料及工作总结，取得了税收宣传的可喜成绩。
三、具体实施
1、开展问卷调查活动，随机抽取观看过税收宣传课的初一、二、三年级中学生进行税收知识调查卷，检验学生税收知识是否有明显提升，看看税收宣传课是否还存在哪些需要强化的地方。
2、对按照方案确定的目标和任务，结合问卷调查活动，认真开展总结工作，结合活动中存在的问题，对活动组织、教材等提出进一步改进措施。
3、结合课程做好后期的宣传、互动、反馈工作。
四、具体要求
1、提高认识，加强领导。要充分认识开展“税收宣传进校园”活动的重要性与必要性，增强责任感与使命感，要把“税收宣传进校园”作为“六五”普法活动的重要载体，作为服务地方发展，提升国民素质，全面提升全社会税法遵从的高度，给予必要的物质保障，加大推进力度，开展好此项活动。要建立健全协调运作的责任机制，做到领导有力、职责明晰、规范有序。参与人员要积极配合，协调合作，整体推进。
2、加强指导，树立典型。要对学校开展“税收宣传进学校”活动加强检查指导，做到有计划、有措施、有总结，要善于发现工作中出现的新情况、新问题，探索解决问题的新方法、新途径，增强工作的实效性。
3、充分发挥新闻媒体作用，利用广播电视、报刊杂志等媒体，及时宣传“税法宣传进校园”活动的进展情况和典型经验，创造有利于“税法宣传进校园”活动不断持续深入开展的舆论氛围。总之，2018年税收宣传月，我校按照上级的工作布署，加强与各科室的配合，不断创新活动方式，丰富活动内容，使税收宣传有声有色。今后，我校不断开拓进取，充分调动一切积极因素，拓宽宣传渠道，使税收宣传更加深入人心。
第二篇：2018全国青少年税法学习宣传活动方案关于开展全国青少年税法学习宣传活动的方案
XX县区以古中学
（一）活动背景
今年4月是第27个全国税收宣传月，根据教育部全国教育普法领导小组办公室发出《关于开展全国青少年税法学习宣传活动的通知》要求，开展青少年税法学习宣传活动。
（二）目的意义
通过活动，进一步深化我县青少年税法教育活动，让青少年从小培养税法意识，了解税收的重要性以及税法重要内容，从而成为懂法，用法和依法纳税的公民。
（三）活动主题
税收
（四）组织单位
XX县区以古初级中学
（五）活动内容
1.一是开展形式多样的税法宣传教育活动把税法知识教育融入学校教育，坚持规则教育，习惯养成教育与法治实践相结合，统筹安排，梯次推进。注重内容的生动性和方法的多样性，组织开展知识竞赛，校园演讲，主题教育等系列活动。
2.二是观看全国青少年税收法治教育的课堂
将于2018年4月18日由教务处在青少年普法网下载视频课程，由各个班级为单位，在教室利用多媒体组织学生观看。并从中加以引导。
3.三是有效利用税法网络教育资源
通过税法课堂观看，税收教育资讯，使学生了解税收历史，税收常识，税收制度等知识。
201818日
XX县区以古中学年4月
第三篇：税法宣传活动总结xx中学开展税法宣传活动总结
今年4月是全国第21个税收宣传月，虽然学生不是纳税人，但是生活中却处处与税收打交道。为了培养学生依法纳税的法律意识，提高学生的纳税观念，使同学们长大后能够依法纳税，做文明守法的公民，我校在4月中旬开展了一系列税法宣传活动，取得了良好的效果。
一、税法宣传知识讲座
4月16日来我校特邀请地税局的工作人员来开展了以“税收、发展、民生”为主题的知识讲座。在讲座中地税局的工作人员结合生活中的实例，用通俗易懂的话，对什么是“税”、生活中的税收、为什么要依法纳税以及税收的去向等知识进行讲解。讲座中穿插知识问答，抢答等活动，让学生在轻松愉快的气氛中认识“税”，了解“税”，感受到依法纳税的重要性。
二、税法知识手抄报、征文比赛
为了让学生进一步了解“税收”，我校在二—九年级开展“税法知识手抄报、征文比赛”的活动，让学生以文字、儿童画和漫画的形式，宏扬协税、护税的真、善、美，鞭挞违反税法的假、恶、丑，以及对祖国的热爱和对未来的美好憧憬。此次活动还在手抄报和征文中各设置特等奖1名，一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名，各班学生积极投稿，表现出了对了解税法知识的高度热情。
三、活动效果这两项活动的开展，不仅丰富了学生的生活常识，而且让学生对税收有了一定的了解，更使同学们深刻的认识到依法纳税的重要性，在这第21个税法宣传月中，为同学们上了一堂丰富的税法宣传课。
第四篇：税法宣传活动总结青少年税法宣传教育活动总结
青少年是祖国的未来、民族的希望，依法纳税是每个公民的基本义务，税法是我国法律体系的重要组成部分，是国家依法征税和纳税人依法纳税的行为准则。加强青少年学生税法宣传教育，对于促进青少年学生从小树立税收法治观念，增强全社会的税法意识、提高税法遵从度具有重要意义.中学借助“小手拉大手，把法带回家”等系列活动，开展了税法宣传活动，现将本次活动总结如下：
一、开展税法宣传教育知识讲座
利用国旗下讲话进行税法宣传及开展“税法知识问答主题班会”和“税法宣传教育主题班会”活动，我校安排各班利用周一的班会课召开主题班会，开展了以“税收、发展、民生”为主题的知识讲座。通过ppt及生活中的例子让学生认识“税”，了解“税”，感受到依法纳税的重要性。学校还通过制作标语利用led、宣传等途径，积极公布税法。向全体师生和广大家长朋友宣传税法，强化遵守税法意识，努力营造宣传氛围，将全社会学税法、知税法、守税法内化于自觉、外化于行动。
二、具体实施
1、通过开展“税法知识问答主题班会”和“税法宣传教育主题班会”活动，要求每位学生写出一篇文体不限，字数不少于800字的作文，并在每个年级中评选出前五名优秀作文予以奖励。
2、结合学生上交的作文内容情况，认真开展总结工作，结合活动中存在的问题提出进一步改进措施。
3、利用校园广播站和校园电子屏，大力营造“税法知识宣传”氛围。
三、活动效果
通过本次活动的开展，不仅丰富了学生的生活常识，而且让学生对税收有了一定的了解，更使同学们深刻的认识到依法纳税的重要性，让孩子们走近税收、了解税收、宣传税收，将税法知识带进千家万户，使更多的人了解税收、支持税收，为营造和谐税收环境打下了良好的基础。
总之，我校在2018年的税法宣传活动中取得了实实在在的成效，税收意识在孩子们心中得到了增强。今后，我校将使税法宣传知识更加深入青少年心中，达到知法、守法、宣传法的目的。
中学
2018年5月22日
第五篇：税法学习总结《税法》学习总结
本学期我们学习了《税法》这门课程，通过本课的学习，我学到了很多知识。这些知识对我以后的工作和生活都有莫大的帮助。下面是我对学习的营业税的知识点总结：
一、营业税的概念
营业税，是对在我国境内提供应税劳务、转让无形资产或销售不动产的单位和个人，就其所取得的营业额征收的一种税。营业税属于流转税制中的一个主要税种。
二、营业税的特点
1、征税范围广、税源普遍
营业税的征税范围包括在我国境内提供应税劳务、转让无形资产和销售不动产的经营行为，涉及国民经济中第三产业这一广泛的领域。第三产业直接关系着城乡人民群众的日常生活，因而营业税的征税范围具有广泛性和普遍性。
2、按行业设计税目税率
营业税与其他流转税税种不同，它不按商品或征税项目的种类、品种设置税目、税率，而是从应税劳务的综合性经营特点出发，按照不同经营行业设计不同的税目、税率，即行业相同，税目、税率相同；行业不同，税目、税率不同。营业税税率设计的总体水平较低。
3、纳税人的营业额
纳税人的营业额为纳税人提供应税劳务、转让无形资产或者销售不动产向对方收取的全部价款和价外费用。
纳税人的营业额为纳税人提供应税劳务、转让无形资产或者销售不动产向对方收取的全部价款和价外费用，但是，下列情形除外：
1、运输企业自中华人民共和国境内运输旅客或者货物出境，在境外改由其他运输企业承运乘客或者货物的，以全程运费减去付给该承运企业的运费后的余额为营业额。
2、旅游企业组织旅游团到中华人民共和国境外旅游，在境外改由其他旅游企业接团的，以全程旅游费减去付给该接团企业的旅游费后的余额为营业额。
3、建筑业的总承包人将工程分包或者转包给他人的，以工程的全部承包额减去付给分包人或者转包人的价款后的余额为营业额。
4、转贷业务，以贷款利息减去借款利息后的余额为营业额。
5、外汇、有价证券、期货买卖业务，以卖出价减去买入价后的余额为营业额。
6、财政部规定的其他情形。
三、免税项目
不是所有的业务都需要缴纳营业税，有下列情况的就不需要交纳营业税。
（1）养老院、托儿所、幼儿园、残疾人福利机构提供的育养服务，婚姻介绍，殡葬服务。
（2）残疾人员个人提供的劳务，即残疾人员本人为社会提供的劳务。
（3）医院、诊所和其他医疗机构提供的医疗服务。
（4）学校和其他教育机构提供的教育劳务，学生勤工俭学提供的劳务。
（5）农业机耕、排灌、病虫害防治、植保、农牧保险以及相关技术培训业务，家禽、牲畜、水生动物的配种和疾病防治。
（6）纪念馆、博物馆、文化馆、美术馆、展览馆、书画院、图书馆、文物保护单位举办文化活动的门票收入，宗教场所举办文化活动的门票收入。
（7）科研单位取得的技术转让收入。
除上述项目外，营业税的减税、免税项目由国务院规定，任何地区、部门均不得规定免税、减税项目。
纳税人兼营免税、减税项目的，应当单独核算免税、减税项目的营业额，未单独核算营业额的，不得免税、减税。
四、营业税的计算
营业税应纳税额=营业额×税率
五、营业税税目
营业税有以下税目分类：
1、交通运输。陆路运输包括铁路运输、公路运输、缆车运输、索道运输及其他陆路运输。此外还有水路运输，航空运输，管道运输，装卸搬运
2、建筑业：建筑，安装，修缮，装饰
3、金融保险业。贷款、融资租赁、金融商品转让、金融经纪业和其他金融业务。
4、邮电通信业：邮政，电信
5、文化体育业：包括文化业和体育业
6、娱乐业。经营歌厅、舞厅、音乐茶座、高尔夫球、壁球、网球等项目。经营射击、游艺机、跑马、狩猎、游艇、赛车等游艺项目。
台球、保龄球、其他游艺项目。
7、服务业，包括组织旅游，提供场所等。
8、转让无形资产
9、销售不动产
通过学习，我明白了营业税的概念，了解了它的特点，以及什么样该征税，什么样的该特别对待，以及什么样能免税。我还知道了营业税的计算方法和公式，还有它的税目的划分，这些都是以后的工作中能用到的。
第11页 共11页