公开课教学设计动词的时态.doc

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Knowledge is a treasure,but practice is the key to it.
公开课教学设计
Review
动词的时态
* 教师寄语：Nothing is impossbile if put your heart in it. 世上无难事，只要你用心。
【学习目标】：
1.掌握六种时态的概念，基本结构，时间状语等.
2．熟练运用这六种时态．3. 提高时态的运用能力。
【情感态度目标】：
知识是财富，但是勤加练习是进入财富宝库的钥匙。
【学习重点】：
1. 一般现在时 2.一般过去时
3.现在进行时 4. 过去进行时
5.现在完成时 6. 一般将来时
【课堂导学】：
Step 1:Revision(复习)
1. 检查家庭作业，完成八种时态的表格，重点注意前六和时态。抽学生来说出各种时态的基本结构。
2.Game time（游戏环节）
四组学生分别写动词短语，主语，时间状语，地点状语来玩组句子的游戏。将句子写在黑板上，学生们来根据时间状语来确定时态，再翻译出来。
Step 2: 学习方法指导 做时态题应做到以下四步：
1. 看时间状语确定时态
2. 回忆这种时态的构成结构
3. 看主语确定谓语的成分
4. 看构成成份的变化规则（如动词第三和称单数的变化，现在分词的变化等）
Step 3 练习
完成20题用所给动词的适当形式填空