肖月教育事迹.doc

我的教育事迹
----特殊的友谊
河北一幼 金狮园 大一班 肖月
听这熟悉的声音：“花儿朵朵绽蕾有主， 难忘的时光幼苗出土。 老师就是花园的园丁， 只有奉献决非惟利是图。 园丁的汗水浇灌我的理想， 日积月累为我们描绘蓝图。 平凡中有你的伟大， 辛勤地耕耘又当哲理马夫……”这就是我小时候教师节朗诵给老师的诗歌。从那时候起，我的梦想就是当一名老师！我一直朝着我的目标努力着，现在我想说：我做到了，我成为了一名幼儿教师。刚刚踏出校园的我就进入了童梦乐园—河北一幼。可是，在童梦乐园和我想象中的完全不一样，作为年轻教师的我真的就是一张白纸，完全空白。我要绘画出我的蓝图，当我迈出第一步的时就遇到了难题那就是和孩子们一起生活。
总听长辈们说：“年轻的老师能和小朋友们打成一片，容易沟通。”刚开始我不以为然，觉得孩子们和老师之间总是会有代沟，不管是年轻的老师，还是年长的老师，老师始终不会忘记自己的身份，孩子也肯定害怕与老师交流。但经过在工作中的经验，让我肯定了长辈的那句话。一开始，我很少会和小朋友们平起平坐的交流、沟通，都是以一个老师的身份、长辈的身份去了解他们，因此，他们也害怕与我说话，觉得很陌生。但是有一次，我班一个十分活泼、开朗的小女孩张艾，她在吃加餐的时候，向我跑来，拉着我的衣角，让我弯下腰，我好奇的听了她的话，她的小嘴轻轻的贴到我的耳边，跟我说了一句悄悄话：“肖老师，我昨天在街上看见你和你男朋友了。”一句简短的话语，把我惊住了。“不会吧，这么小的小孩儿居然还知道“男朋友”，而且说话语气就像个小大人，真不得了。”其实我是和我哥哥再逛街。
经过那次以后，我开始对小孩子的思想、言语，产生了浓厚的兴趣，也开始了我与孩子之间建立了友谊。为了能让他们敞开心扉的与我交谈，我无数次的挤进他们的谈话中，刚开始受到了几次冷门，但我从未放弃过，而且也是真情真意的和他们聊，和他们玩，渐渐地，他们也越来越喜欢我，喜欢和我聊，喜欢和我玩，还愿意把自己的小秘密悄悄的与我分享，我也从中得到了许许多多的快乐，也让我拾回了失去的童真。
从和他们一次次的交流中，让我感悟到，现在的孩子已经不是我们所想象的那样无知，他们积累的知识很丰富，电视上看到听到的，生活中观察到的，接触到的，他们都会牢记在脑海里，喜欢模仿大人的语言、动作。有一次，我围坐在他们中间，在讲一个故事，霍禹辰小朋友在倾听的时候，双手交叉在胸前，一个腿翘在另一个腿的大腿上，好似一个小大人；在吃饭的时候，我常发现小女孩会翘着手指拿勺子，小男孩会学爸爸拿酒杯的动作拿碗；而且从我平时的观察中让我发现，小女孩已经知道爱美，每天都要穿漂亮的衣服，同伴间还会相互攀比，有一次早上刚来园的时候，我见到我班的小美女黄梓涵，今天穿了一条新裙子特漂亮，我就赞了一句：“哇塞，小美女今天更美了！”这时一旁的陈际舟小朋友马上插了一句：“黄梓涵是我们班的小美女，尹芸雅也是我们班的小美女，肖老师是我们班的大美女。”全班的小朋友都捂着嘴笑了起来，让我顿时有一种难为情的心理，好像我也成了这其中的一位小朋友，这时的我完全忘了自己是个老师，是个和他们有着很大年龄差距的长者……更多的交流、沟通，聊天，谈话，让我和孩子们之间的友谊也日渐加深，几乎到了无话不谈的地步，他们愿意把小秘密与我分享，我也愿意把我的喜怒哀乐告诉他们。很多时候，他们还会帮我排忧解难，虽然方法很多都是不切实际的遐想，但会帮助我心理解压，逗我开心，至少他们都是真心的、用心的。别以为烦心事只是大人们的的专利，其实现在的孩子也有许多的烦心事，生活的压力，社会的压力，也压到了他们的心理上。我班的王羿淳小朋友总是会跟我说：“肖老师，我妈妈让我学钢琴、学跳舞、学英语，我觉得好累啊！肖老师，我是不是不聪明，他们一学就会，我怎么也学不会。”有一次，尹芸雅小朋友因为没得到小红星，哭的伤心得不得了，我问她怎么了？她说：“今天没得到小红星奶奶要批评我的。”于是我就安慰她：“没得到不是你表现不好，是要把这个机会也留给其他的小朋友，到时我去跟奶奶说好吗？”她一听，马上擦掉眼泪，露出了迷人的笑容。在一次家长开放日活动中，刘耀天小朋友因为老师在教育活动上没有请他起来回答问题，他就哭着跑去妈妈的怀里，说老师不睬他，他不想上幼儿园了。这个孩子的心里非常脆弱，也非常敏感，他希望自己无时无刻都能成为焦点，都以他为中心。……
这些事例都反映了每个孩子都是一个独立的、有思想的个体，他们有自尊心，渴望得到他人或集体的尊重。在我们建立的友谊中，我给予他们更多的理解、更多的关心和爱护，温暖他们幼小的心灵。他们也给我更多的快乐、更多的安慰和关心。我愿意和孩子们做永久的朋友。
　世界上有多少美好的词语赞美教师职业的崇高，有多少动听的诗篇歌颂教师职业的伟大，歌颂教师是阳光下最光辉的职业，赞美教师是人类灵魂的工程师。确实，教师是伟大的园丁，祖国的花朵在教师手中培育，祖国的栋梁从教师手中输送;教师又是一个平凡的人，他与其他工作不同，肩负着社会赋予的重任，教育我们的孩子长大做一个有用的人。老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。希望以后的我能够照亮每一位幼儿，把爱撒向每一位幼儿！